人教版高中语文选修--中外戏剧名作欣赏《第七单元　曹禺与《北京人》》教学设计.docxVIP

《中外戏剧名作欣赏》第七单元 教学设计 曹禺与《北京人》 【教学目标】 分角色朗读课文，通过台词感知戏剧人物性格，揣摩人物心理。 2．赏析曹禺“诗化戏剧”的艺术风格。 3．理解标题“北京人”的涵义，并分析曹禺心目中的“北京人”的形象意义。 【教学重难点】 分角色朗读课文，揣摩人物心理。 赏析曹禺“诗化戏剧”的艺术风格。 【鉴赏方法】 细读、精读、研读 问题探究，小组合作交流 【教学过程】 导入 20世纪30年代，我国出现了一位杰出的剧作家——曹禺，有人说他之于中国的影响则相当于莎士比亚之于英国，易卜生之于挪威，契诃夫之于俄国。首先让我们通过短片来认识他！（曹禺简介视频） 作者生平与创作 1、曹禺（1910年9月24日—1996年12月13日），中国杰出的现代话剧剧作家，原名万家宝，字小石，小名添甲。汉族，祖籍湖北潜江，出生在天津一个没落的封建官僚家庭里。 2、曹禺笔名的来源是因为本姓“万”（繁体字），繁体万字为草字头下一个禺。于是他将万字上下拆为‘草禺’，又因“草”不像个姓，故取谐音字个‘曹’，两者组合而得曹禺。 3、1934年，发表成名作《雷雨》。1936年发表剧作《日出》，1937年发表剧作《原野》。抗战时发表剧作《北京人》。新中国成立后，发表剧作《胆剑篇》、《王昭君》等。 4、1996年12月13日，因长期疾病，曹禺在北京医院辞世，享年86岁。曹禺作为中国新文化运动的开拓者