《校园环境噪声监测》实验指导书（模板）.pdfVIP

实验九 校园环境噪声监测 一、实验目的 1.掌握环境噪声的监测方法。 2.熟悉声级计的使用方法。 3.掌握对非稳态的无规则噪声监测数据的处理方法。 二、实验原理 1.测量仪器 测量仪器为积分平均声级计，其性能应不低于 GB3785 和 GB/T17181 对 2 型 仪器的要求。测量 35dB 以下的噪声应使用 I 型声级计，且测量范围应满足所测 量噪声的需要。校准所用仪器应符合 GB/T15173 对 1 级或 2 级声校准器的要求。 当需要进行噪声的频谱分析时，仪器性能应能符合 GB/T3241 中对滤波器的要求。 测量仪器和校准仪器应定期检定合格，并在有效使用期限内使用；每次测量前、 后必须在测量现场进行声学校准，其前、后校准示值偏差不得大于 0.5dB，否则 测量结果无效。测量时传声器加防风罩，测量仪器时间计权特性设为 “F”档， 采样时间间隔不大于 1s。 2.测量条件 (1)气象条件：测量应在无雨雪、无雷电天气，风速为 5m/s 以下时进行。不 得不在特殊气象条件下测量时，应采取必要措施保证测量准确性，同时注明当时 所采取的措施及气象状况。 (2)测量工况：测量应在被测声源正常工作时间进行，同时注明当时的工况。 3.测点布设 在校园区域内，根据噪声排放源、周围噪声敏感建筑物的布局以及毗邻的区 域类别，优化选取一个或多个能代表某一区域或整个校园区域环境噪声平均水平 的测点，进行连续监测。其中包括距噪声敏感建筑物较近以及受被测声源影响大 的位置。一般情况下，测点应选在噪声排放源边界外 1m、高度 1.2m 以上位置。 4.噪声测量 在规定的测量时段内，各测点每隔 5s 记一个瞬时 A 声级，连续记录 100 个 数据。将 100 个数据从大到小排列，第 10 个数为L10 ，第 50 个数为L50 ，第 90 个数为L90 。由于测定噪声基本符合正态分布，计算公式如下： d  L  L 10 90 d 2 L  L  eq 50 60 5.测量结果修正 噪声测量值与背景噪声值相差大于 10dB 时，噪声测量值不做修正；噪声测 量值与背景噪声值相差在 3-10dB 之间时，噪声测量值与背景噪声值的差值取整 后，按修正表中的数值进行修正；噪声测量值与背景噪声值相差小于 3dB 时，应 采取措施降低背景噪声后，视情况按前面两条的规定执行，仍无法满足这两类要 求的，应按环境噪声监测技术规范的有关规定执行。 三、实验仪器与试剂 声级计 四、实验步骤 1.校准仪器 (1)除下风罩，将声级计各开关置于：量程选择“60-105 ”挡；时间计权“F” 挡；读数标志 “10s”。 (2)将电源开关置于“开”，此时显示器上有数字显示，预热“60s ”。 (3)将声级校准器套在传声器上，启动校准器。 (4)用小螺丝刀安排灵敏度调节器，使显示值为 93.8dB 。 (5)小心取下校准器，套上风罩。 2.仪器测定 每组配备一台声级计，依照顺序到各点进行测量。声级计读数方式用 “S ” 挡，每隔 5s 读一个瞬时 A 声级，连续读取 100 个数据。读数的同时要判断和记 录附近主要噪声来源和天气条件。 五、数据记录与处理 环境噪声是随时间起伏的无规则噪声，测量结果一般用统计值或等效声级表 示，本实验用等效声级表示。有关符合的定义和含义如下： L10 表示有 10%的时间超过的噪声级，相当于噪声的平均峰值。 L50 表示有 50%的时间超过的噪声级，相当于噪声的平均值。 L90 表示有 90% 的时间超过的噪声级，相当于噪声的本底值。 将各测点数据由大到小顺序排列，找出 L10 、L50 、L90 并求出等效声级 Leq ： 1 100 L / 10 Leq  10 lg( 10 i ) 100 i1 若符合正态分布，则