上海九年级物理磁场磁感线教学案.docxVIP

东方教育学科教师辅导讲义 讲义编号：C3-HJ-XS-01 授课班级： 年 级：初三 课时数：1 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 学科组长签名及日期 剩余天数 天 课 题 磁场和磁感线 授课时间： 备课时间： 教学目标 1、知道什么是磁场和磁场的性质 2、会画几种常见的磁感线 3、会判断磁体或磁场的磁极 重点、难点 考点及考试要求 教学内容 一、知识点梳理 一、磁场 １、定义：磁体周围产生的一种看不见，摸不着的特殊物质，我们叫作磁场． ２、性质：对放入磁场中的磁体有力的作用． 3、方向： 小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向． 强调：磁场是客观存在的一种物质 二、地磁场 １定义：地球周围存在磁场 2、磁偏角（右图）：地磁N极在地理S极附近， 地磁S极在地理N极附近 这一现象最早由我国宋代学者沈括发现，现代科学界叫做 磁偏角现象。 【专项练习一】 1、物体能够吸引____________等物质的性质叫做磁性，能长期保持磁性的物质叫做______________。 2、磁体上磁性最强的部分叫做__________,磁体间的相互作用是通过__________发生的。 3、在水平面内自由转动的小磁针静止下来后总是有一端指南一端指北，这是因为地球本身就是一个巨大的_________，地磁的北极在地理_____极附近,地磁的南极在地理的____极附近。 二、磁感线 １定义：沿小磁针北极所画的一条带箭头的曲线就叫磁感线 ２方向：从磁体N极出发，回到磁体Ｓ极（总之： N极磁感线指向外，Ｓ极磁感线指向内） 强调：磁感线并不是客观存在的，故用虚线表示。 3、几种必知的磁感线： 异名磁极之间的磁感线 同名磁极之间的磁感线 条形磁铁的磁感线 蹄形磁铁的磁感线 强调：磁感线的基本特性：①磁感线的疏密表示磁场的 强弱。 ②磁感线在空中不 相交、不中断、是 假想 的曲线；在磁体外部，从N极出发到指向S极；在磁体内部，由S极指向N极。 ③磁感线是为了形象描述磁场而假想的物理模型，在磁场中并不真实存在，不可认为有磁感线的地方才有磁场，没有磁感线的地方没有磁场。 强调：磁场方向＝磁针静止时 北极的指向＝磁感线方向 【专项练习二】 1、画出图中各磁铁周围的磁感线分布情况，并标出磁感线的方向。 2、根据图中已知条件，判断下列各磁体或小磁针的N、S极，并标出磁感线的方向。 三、本课小结 ____________________________________________________________________________________ 四、家庭作业：另附P207（1--8） 签字确认 学员 教师 班主任