北师大版小学数学五年级下册第七单元《练习六》教学建议.pdfVIP

练习六 “练习六”一共 11 道题。第 1 题是鼓励学生经历解决问题的过 程：先读懂题意，根据信息找出等量关系，再根据等量关系列出方程 求解。第2 题侧重运用解方程的方法直接计算。第3～11 题则鼓励学 生在新的情境中，综合自己对于题意、等量关系等的理解来解决问题。 第 1 题 在理解题意的基础上找到各题的等量关系，并根据等量关系列出 方程，再解方程解决问题。交流时，关注学生写出的等量关系是什么。 答案： （1）柳树的棵数+杨树的棵数=36 。 解：设柳树有x 棵，则杨树有2x 棵。 x+2x=36 x=12 2x=2×12=24 （2 ）房间的总面积÷一块边长3 dm 方砖的面积=96 。 解：设至少需要x 块方砖。 4x÷ （3×3 ）=96 x=216 （3 ）一只麻雀的体重-1=50×2.1。 解：设这只麻雀重x g 。 x-1=50×2.1 x=106 第2 题 进一步理解和掌握解方程的方法。 答案：15，6.1，11；21 ，10，0.9 。 第3 题 鼓励学生列方程解决问题。在理解题意的基础上寻找等量关系 “白兔的只数-灰兔的只数=8 ”，然后再根据等量关系列出方程并求 解。 答案： 解：设灰兔有x 只，则白兔有3x 只。 3x-x=8 x=4 x+8=4+8=12 第4 题 在理解题意的基础上寻找等量关系，然后再根据关系列方程解决 问题。 答案：香蕉的价钱+橘子的价钱=7.2 。 解：设 1 kg 橘子x 元，则1 kg 香蕉2x 元。 2x+x=7.2 x=2.4 2x=2×2.4=4.8 第5 题 鼓励学生列方程解决问题。练习时，建议先让学生观察图中的信 息，再根据信息找出等量关系 “戴黄帽的人数-戴红帽的人数=5 ”， 然后再根据等量关系列出方程解决问题。 答案： 解：设戴红帽的学生有x 人，则戴黄帽的学生有2x 人。 2x-x=5 x=5 2x=2×5=10 第6 题 鼓励学生列方程解决问题。 答案： 解：设地球赤道的周长大约x 万千米。 7x+2=30 x=4 第7 题 其中，第（1）题由4 箱梨共计72 元，可以求出 1 箱梨的价钱， 然后再根据3 箱苹果和1 箱梨共计108元，可以求出1箱苹果的价钱。 答案： （1）解：设1 箱梨的价钱是x 元。 4x=72 x=18 或72 ÷4=18 （元）； 设1 箱苹果的价钱是y 元。 3y +18=108 y =30 或（108-18）÷3=30 （元）。 5 （2 ）（250-30×5 ）÷18=5 （箱），剩下的钱最多能进5 箱梨。 9 第8 题 练习时，在学生理解题意的基础上，建议先让学生说说估计两人 在何处相遇，妙想跑步的速度比奇思快，相遇的地点会离奇思近一些， 大概在中点偏向奇思一点儿的位置。接着，鼓励学生根据题意寻找等 量关系，根据等量关系列方程解决第（2 ）题。 答案： （1）略； （2 ）解：设x 分后两人相遇。 280x+320x=5400 x=9 第9 题 鼓励学生列方程解决问题。 答案： 解：设一共需要x 时。 3x+2x=60 x=12 第 10 题 鼓励学生列方程解决问题。题目中的信息较多，练习时，建议教