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2022年重庆中考A卷语文试题及答案 一、语文知识及运用（30分） 阅读下面文段，完成1-4题。 ①从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水qu（）的水 明亮而饱满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽bao（ ）o看看天 候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从 种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛眸，荡开了田畴上袅袅的 烟缕。阳光很好，噫亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明 亮的水洼子。shMg（）午，老者出现在田填上，年轻人紧随其后，一 老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语，让人心旷神 怡；杂花生树，令人眼花缭乱。 ②一场雨后，种子就疯长开了 □仟陌上，屋舍后，草篱前，万木 争荣。桃花口蔷薇竞放，十里花香口千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中, 渐渐泅上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐， 一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗口（节选自王建中《耕织记》，有删改） 1、第①段中加点字注音无误的一项为哪一项（）（3分）A.烟缕㈣B.噫（曲。）亮 C.水洼（w0）D.旷（gudng）野2、根据第①段中的拼音写汉字。（3分） 水 qil （）芽 bdo （）shang （）午3、第①段中的加色词语运用有误的一项为哪一项（乂3分） A.沉默寡言B.人声鼎沸C.花香鸟语D.眼花缭乱4、第②段中四个口处的标点符号运用最恰当的一项为哪一项（乂3分） A. ：! ,—B. ! . 、？ 5、富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开 想象，写一句或几句话。句式不限，例如。（4分）例如:雪化了是水吗?不，雪化了是春天！ 6、根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。（6分） （1）鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上。请根 据书中两处白描填出对应的人名。（2分）①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。 （ ） ②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在 渺视。（） 自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼 此互为补充。 要形成结构化的思维能力，就必须经常练习。一是归纳积累结构, 在看书学习时，看到关于结构的理论或者好的结构，可以将它记下来, 并试着运用到具体的例子中;二是按结构化的思维方式写作，尝试每 周写一篇文章，先建立文章结构，再填充素材，如果没有时间写文章, 可只搭建文章结构，写出关键点即可;三是用结构化思维论证议题， 每天给自己一个议题，用结构化的思维去论证这个议题，列出论证结 构，能证明你的观点即可。 （改编自周国元《麦肯锡结构化战略思维》）18、请根据材料一，简述如何才能形成结构化的知识。（4分） 19、根据材料二、材料三，以下对相关内容的理解或推断正确的 一项为哪一项（乂3分） A.要做到“将复杂问题简单化”，首先要把握问题的本质，再对 问题进行梳理归类。 B.结构化思维有助于我们思路清晰地表达观点，这样对方就能完 全接受我们的观点。 C. “自上而下找结构”和“自下而上找结构”这两种方法适用的 对象不同，在实际运用时，二者不能兼用。 D.训练结构化思维的方法有多种，用结构化思维论证议题是其中 一种方法。 20、自下找结构”这局部，表达上作者用了多种方法，把事理介 绍得很清楚，这对我们写作有哪些方法上的启示?（5分） 21、以下是九年级上册第二单元的单元说明，请用树状结构对它 进行梳理。材料三中的树状结构图供参考，答题时可不画方框。（6 分） 本单元所选的都是议论性文章。它们或谈人生，或议社会，或论 教养，无不闪耀着思想的光芒。作者在阐述观点时，有时直接阐释道 理，有时运用材料进行论证，论述密，说服力强。阅读这类文章，可 以深化我们对社会、人生的认识，提高思辨能力。 四、写作（55分）22、以下两题，选做一题。（55分） 要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律 用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。 ⑴“济”是2022年年度推荐热字之一。济（ji）,本义为过河， 如“同舟共济”，比喻同心协力战胜困难；引申为救济，如“接济”; 又引申为补益，如“刚柔相济”。 请围绕“济”字的含义，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文 体不限。 （2）相识如昨，离别在即。回首过往，几多感慨，几多怅惘…… 同学们都有许多的话想要倾诉。为此，你班将举行一次毕业晚会。参 加晚会的有尊敬的老师，亲爱的父母，朝夕相伴的同学。 你将代表全班同学在晚会上发言，请写一篇发言稿。注意：在作 文答卷第一行居中写明“毕业晚会发言稿”。 参考答案1A 2、渠、苞、晌（准确书写，每个1分）3B 4C 5、例如一：黑夜过去是黎明吗？不，黑夜过去是新生！ 例如二：杜鹃的一声高歌唤醒了沉睡的春天。 （想象合理2分，具有诗意2分）6、（1）陈莲河/