第三课2遵守规则(课课练含答案) (1).pdfVIP

3.2 遵守规则 一、单项选择题 1. “自由是做法律所许可的一切事情的权利。”“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。”下列对 自由和规则的关系认识不正确的是( ) A. 自由与规则不可分 B.社会规则划定了自由的边界 C.人们建立规则的目的是限制自由 D. 自由要受到社会规则的约束 【知识拓展】 (1)没有秩序的自由和没有自由的秩序,同样具有破坏性。——西奥多·罗斯福 (2)一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。——《法国国民公会宣言》 (3)为了享有自由,我们必须控制自己。——任尔夫 2.风筝在天空中的自由是靠着线的束缚而获得,系着它的线一旦断了,风筝很快就掉落地上。这说明( ) A.规则是获得自由的保障 B.规则和自由谁也不依靠谁 C.有了规则就失去了自由 D.没有规则约束的自由才是真正的自由 3.(2016 ·南宁中考)2016 年 6 月 28 日是南宁市值得庆贺的日子,地铁 1 号线东段将开通试运营,小傅同学 在微信朋友圈里转发了这一消息,并提醒好友:“《南宁市城市轨道交通乘客守则》也于当日正式施行 亲, 地铁内全面禁食,宠物也不能带上车哦!”众多好友纷纷给其点赞和评论,其中正确的有( ) ①小方:狗狗是我的至爱,我一定要带它上车,我给它买票就行了 ②小薇:在地铁上吃早餐,可以节省时间,我把垃圾带下车就可以了嘛 ③小斌:我们享有乘坐地铁权利的同时,也有履行遵守乘客守则的义务 ④小燕:我们要共同营造舒适安全的乘车环境,文明乘车,做一个负责任的乘客 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2017 ·济南学业考) 《礼记》中写道:莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。意思是在没有人监督的情 况下,仍能自觉按道德要求行事,不会由于无人监督而肆意妄行。这给我们的启示是( ) ①学会慎独 ②自觉遵守规则 ③学会独处 ④提高道德修养 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 5.遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列行为属于他律的是（ ） A.出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并设法寻找失主 B.小林坚持锻炼身体 C.小强在上网时发现不健康的网页立即关闭 D.小亮被妈妈从网吧带回家 【知识拓展】他律和自律的区别 (1)他律是个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的。表现在你必须怎样做, 你应该怎样做,你不应该怎样做,不许你怎样做 (2)自律是指个人的行为由自己的要求或内在的规则支配,主动、自觉约束自己。表现在我应该怎样做,我 不应该怎样做,我愿意怎样做,我不愿意怎样做 6.某青年搭公交车不买票,和售票员发生口角,且动手打伤售票员,公安机关给予拘留 15 日、罚款200 元的 处罚。青年的行为警示我们( ) ①需要增强规则意识 ②要自觉遵守社会规则 ③需要提高自律能力 ④享有自由就不能遵守规则 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.坚定维护规则,一方面要自己自觉遵守规则,另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做 法与上述不一致的是( ) A.小明在上学和放学的路上,总是等绿灯亮了再走 B.小丽看见小明随地吐痰,她上前告诉他不能随地吐痰的相关规定 C.小强看见一行人在翻越护栏,他上前制止并劝说 D.小红看见同学折了一枝桃花,她也随手折了一枝 二、非选择题 8.材料一 当前,广场舞已然成为中国中老年人健身运动的代表,不过,伴随广场舞的流行,噪声、扰民等问 题也越发凸显。因不堪噪声之扰,广场舞参与者与居民之间矛盾冲突事件屡屡出现。近年来,多地针对广场 舞立规矩、定公约,细致到从音量、时间、场地等方面规范广场舞活动。 材料二 2017 年 3 月,新版《北京市全民健身条例》开始实施。该条例提倡文明开展个人、集体健身活动, 并指出,不得扰乱公共秩序、宣扬迷信思想、影响他人正常工作、学习和生活,情节严重者将构成违反治安 管理行为,由公安机关依法给予治安管理行政处罚；构成犯罪的,将由公安机关依法追究刑事责任。 (1)新版《北京市全民健身条例》的实施说明了什么道理? (2)请你为广场舞参与者既不扰民,又能享有自由提两点合理化建议。 参考答案 1.【解析】选C。本题考查自由与规则的关系。人们建立规则的目的是保证每个人不超过自由的边界,