焦耳定律（新授课）.pptxVIP

18.4 焦耳定律 ;学习目标 1、能通过生活实例，认识电流的热效应。 2、能在实验的基础上理解焦耳定律，会用焦耳定律进行计算。 3、通过学习电热的利用和防止，学会辩证地看待问题。;　电暖器;水用管状电热器;一、电流的热效应;练一练;电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关？;思考: 1、电炉丝和导线是串联还是并联？电流关系？ 2、为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？ 3、通电时间更长，产生热量如何？;设计实验：;设计实验：;;实验1：研究电热与电阻关系;;实验2：研究电热与电流关系;;实验结论：;焦耳;二、焦耳定律;焦耳定律;公式的推导：;2、小宇同学按如图所示的装置，研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”。图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小。 ①闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是 。 ②一段时间后，可观察到A瓶中温度计的示数 （填“大于”、“小于”或“等于”）B瓶中的温度计的示数。 ③由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量 。 ; 3、一电动机线圈的电阻为1Ω，线圈两端所加电压为2V时，电流为0