《只有一个地球》教学反思.docxVIP

精品文档，本文格式为Word版，下载后可任意编辑和复制 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《只有一个地球》教学反思 《只有一个地球》教学反思  《只有一个地球》此课的教学重点是：通过深化文本，联系实际明白人类的生存只有一个地球这样一个事实，懂得要珍惜资源，爱护地球的生态环境的重要性。基于我们班同学的年龄特点和农村孩子学问面比较狭窄，他们对宇宙与地球的感性熟悉很浅显。学习此课假如没有对文章的内容有一个很深地了解是很难在情感上产生共鸣，学习体会也不会深刻。因此我打算把本课的教学分为第一课时重点讲地球的可爱，让同学通过说、看、写来体会地球的可爱。第二课时主要让同学了解地球的易破裂。因为只有同学在心里真正熟悉到地球的可爱才能激发同学爱惜地球、爱护地球资源的情感。  我先用课件出示宇航员在太空拍摄的地球图片，使同学初步感受地球的可爱。紧接着我让同学谈谈对地球的了解，然后我让同学独立阅读课文后再谈谈对地球的了解又增加了哪些。其次我引用宇航员的话引出可爱，让同学围绕可爱一词从文中找出描写地球可爱的语句或段落，指导同学感情朗读，谈体会等。最终我用地球四季图片激发同学爱护地球情感。这样既让同学理解了课文内容，又培育了同学自主探究力量、审美力量和语言表达力量，更重要的是培育了同学喜爱地球、爱护地球的情感。  回顾这节课的教学过程，我觉得