《台湾的蝴蝶谷》教学反思.docxVIP

精品文档，本文格式为Word版，下载后可任意编辑和复制 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《台湾的蝴蝶谷》教学反思 篇一： 《台湾的蝴蝶谷》教学反思   台湾的蝴蝶谷这篇课文运用美丽语言介绍了我国宝岛台湾的蝴蝶谷。这篇课文具有课文长、用词美、想象点多等特点。在进行教学设计时，我力求做到引导同学入境，让同学身在蝴蝶谷中，切身感受到蝴蝶谷的奇异景象。  一群群颜色斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪中飞过、穿过、越过的使用，既能使同学仿佛看到蝴蝶们飞越千山万水来到蝴蝶谷时的景象，又能使同学初步感受到课文用词的精确?????性。在教学中，我先让同学读课文，问问同学通过读课文看到什么了，当同学用自己的语言描绘他所看到的小蝴蝶旅程中的样子时，引导同学闭上眼想象，并通过做动作体会飞、穿、跃这几个词使用的精确?????性。在同学脑中有所感悟后再通过图片进行验证。  聚会一词体现出小蝴蝶赶往蝴蝶谷时焦急的心情，怎样才能关心同学体会呢？我采纳引导同学联系自己生活中参与聚会前焦急希望的心情，去体会小蝴蝶们也是这样，进而指导同学读出小蝴蝶焦急的心情。  课文通过描写黄蝴蝶谷和彩蝴蝶谷两个山谷来说明蝴蝶谷的景象迷人。描写黄蝴蝶谷时使用了几个词语成千上万金光灿灿非常壮丽，这几个词都是我要抓的，利用它们关心同学想象和