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小学生自主管理实施方案 学生自主管理是学生在教师的鼓励、指导及帮助下，自己处理日常 生活、活动与学习方面事物的管理模式。 这种管理模式表达出了一种新 型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置， 以学生为中心，能力为 本位，通过尊重、信任、引导和鼓励等影响作用，最大限度地调动学生的 内在动力， 激发学生的热情， 为每个学生都提供表现自己个性和才能的 时机与环境， 促进学生主动修身、 主动修心、主动求知、主动劳动、主 动协作、主动交流、主动参与，最后到达主动开展的目 的。 一、指导思想 在班集体建立中，学生是主体，而且应当承当起主要角色。为进 一步提高我校学生自我管理水平， 培养学生们分析问题与解决问题的 能力，切实提升班级管理的效率与质量， 确保学生们能拥有文明卫生、 安静有序、平安和谐的生活环境，帮助同学生实现自主管理、自我效劳、 自身完善，培养学生良好的行为、学习和生活习惯，积极创立和谐班集 体。为使我们班级自主化管理常态化、制度化、标准化，我校特制定本 方案。 二、培养目标 专业资料整理 1、突破传统教育中“保姆式 〞、“警察式 〞管理的局限，实现科学 管理与人文管理相结