五年级下册语文教案口语交际习作二人教新课标.pdfVIP

五年级下册语文教案口语交际习作二人教新课标 【教学目的】 1. 培育先生留心观察生活，用心感受生活的习气。 2. 经过找〝趣点〞，引导先生明白习作中心。 3. 指点先生经过详细事例，表达真情实感。 4. 经过交流，感受童年的美妙、纯真，使先生珍惜童年，热爱生活。 【教学重点】 1. 经过找〝趣点〞，引导先生明白习作中心。 2. 指点先生经过详细事例，表达自己的真情实感。 【教学难点】 培育先生留心观察生活，用心感受生活的习气。 【课前预备】课件 【教学进程】 一、日记交流，引出课题： 同窗们，又到了我们交流日记的时分了，明天谁想把自己的美妙阅历和大家 一同分享？ 〔指两名同窗停止交流，其他同窗仔细听后给予评价〕刚才这两名同 窗和我们一同分享的故事，你觉得值得记吗？是的，日记就是为了记载当天所发 作的值得记忆的事，可以是看到的、听到的，也可以是想到的。还记得教员为什 么倡议大家坚持写日记吗？ 〔为了提高习作水平，为了记载人生〕明天我们一同 来讨论一个既与童年有关也与习作有关的话题：«童年趣事»。〔教员板书课题〕 二、口语交际： 学习怎样找〝趣点〞： 同窗们看这个标题，我们应该从哪个字做文章？〔趣〕笑话有笑点，趣事也 应该有〝趣点〞。那