人教版三年级下册小数的初步认识教案.pdfVIP

《小数的初步认识》教学设计 一、教学内容： 新课标人教版教材三年级下册第七单元《小数的初步认识》第88-91 页的内容及相关练习。 二、教学目标： 1、联系实际生活内容认识小数，知道以“元”为单位，以“米” 单位的小数的实际含义。 2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数来 表示。 3、能识别小数，会读写小数。 4、通过对一位和两位小数的初步认识，培养学生解决简单实际问题 的能力。 5、使学生认识小数在实际生活中的应用，培养学生热爱生活、热爱 的情感。 三、教学重、难点： 小数的初步认识是小学概念中较抽象，难理解的内容。一位小数 是十分之几的分数的另一种表示形式，而两位小数是百分之几的另一 种表现形式。学生虽然对分数已有了初步的认识，也学过长度单位、 货币单位间的进率，但理解小数的含义还是有一定的困难的。同时学 生在以后的学习中，小数方面出现的很多问题是属于小数概念不清。 因此，理解以“元”为单位、以“米”为单位小数的实际含义既是本 课时的重点、又是难点。 四、教学准备： 多媒体,米尺,课堂本。 五、教学过程： 一、激趣引新、认识小数 谈话：同学们，今天老师很高兴和大家一起上课，首先先向大家 作个自我介绍。（课件出示资料，学生浏览。）