大班心理健康教案反思.docxVIP

这是大班心理健康教案反思，是优秀的大班健康教案，供。 设计意图： 现在的社会是一个合作的社会，一个人有了合作的精神，那么也就 成功了一半，人与人相处，只有合作，才能把事情办好。但是，现在很 多幼儿已经形成了以自我为中心的不良性格，久而久之，是幼儿形成 了不合群、不合作等不良行为，与其他孩子相处时就会表现出各种各样 的不适应。因此，需要我们重视幼儿谦让、合作的教育。让幼儿懂得合 作的意义，激发幼儿的合作意识，体验与别人合作的快乐。 活动目标： 1、通过游戏、故事等形式，引导幼儿理解合作的意义，激发幼儿 的合作意识。 2、在活动中，学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧，体验合 作的快乐。 3、开展幼儿的语言表达能力和解决问题的能力。 4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 5、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。 活动准备： 课件《猴子和鹿》，录象带，皮球假设干，筐子，箱子，布条假设干。 活动过程： 一、游戏：运球师：请小朋友动脑筋，想一想，怎样不用手、不用 脚，也不借助任何东西，把球运到那边的箱子里？你们可以互相商量商 量，看有什么好方法？出示球，按照你想的方法咱们试一试。（幼儿探 索尝试）你们谁成功了？说说你用了什么方法？ 二、看课件，了解合作的意义，激发幼儿的合作意识。师：今天真 高兴，老师为小朋友带来了两个小客人，你们想不想见？放课件，提问： (1)小朋友