游子吟课件小学语文湘教版三年级上册.pptVIP

游 子 吟 湘教版小学语文第五册第七单元24课 1、正确、流利、有感情地朗读《游子吟》，并背诵。 2、理解诗意，体会诗人的情感。 3. 感受诗人对伟大母爱的赞颂，陶冶学生的情感。 达成目标 “游子”指出门远行的人。 “吟”是吟诵、吟咏的意思,吟也是古代诗歌的一种体裁。 引探：解诗题 作者简介 　　孟郊 ，自幼丧父，与母亲相依为命。为了考取功名，不得不拜别慈母漂泊他乡。这首诗就是孟郊远行前写的。 引探：知诗人 慈 母 临 缝 恐 报 晖 cí m? lín féng k?ng bào huī 自探：自读生字 游　子　吟 ［唐］孟郊 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。 自探：自读古诗 游　子　吟 ［唐］孟郊 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖? 自探：自读古诗 1、试着读出节奏。 2、想一想诗中的两个人是谁？ 3、用横线划出慈母对儿子关爱的诗句。 游　子　吟 ［唐］孟郊 慈 母/ 手 中/ 线， 游 子/ 身 上/ 衣。 临 行/ 密 密/ 缝， 意 恐/ 迟 迟 /归。 谁 言 /寸 草/ 心， 报 得/ 三 春/ 晖？ 自探：自读古诗 展探：理解古诗 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 一位慈祥的母亲在为自己即将出远门的儿子缝衣服。 展探：理解古诗 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 密 密 缝 迟 归 迟 缝得很细很密 担心儿子回得太迟 展探：理解古诗 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖？ 小草似的游子，怎么能报答春天母亲阳光般的母爱呢？ 小草似的游子，不能报答春天母亲阳光般的母爱。 游子的心 慈母的爱 ？ 比喻 反问 也许在下一个母亲节，你会情不自禁地吟出这一句—— 也许在你离开生活、学习多年的母校的时候，你也会情不自禁地吟出这一句—— 也许在你长大成材，为我们伟大的祖国母亲争光的时候，你还会情不自禁地吟出这一句—— 延探：感恩母亲 谁言寸草心，报得三春晖。 母亲是在我生病 时，悉心照顾我的 那个人； 母亲是 时， 那个人； 母亲是 时， 那个人； 母亲是 时， 那个人； 母亲是 时， 那个人； …… 谁言寸草心，报得三春晖？ 延探：感恩母亲 真心鼓励我的 细心安慰我的 在我失败 在我难过 在我睡觉 帮我盖被子的 在我摔倒 扶起我的 帮妈妈洗脚 饭后主动洗碗 给家人盛饭 帮妈妈捶背 照顾生病的妈妈 认真学习，让妈妈放心 谁言寸草心，报得三春晖？