游戏化音乐教育活动的设计与实施-优质课件.pptxVIP

游戏化音乐教育活动的设计与实施;传统的音乐教育活动分类;目前的音乐教育活动分类;一、什么是游戏化的音乐活动？;一、什么是游戏化的音乐活动？;一、什么是游戏化的音乐活动？;一、什么是游戏化的音乐活动？;案例分析：《懒惰虫》（比较两种设计在调动幼儿的学习情绪及创设学习气氛方面所取得的不同效果）;二、《指南》的核心观念;二、《指南》的核心观念;三、《指南》背景下游戏化音乐活动的具体实施;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;四、一种基础性的游戏化教学工作模型—傻瓜流程;;故事、音乐、语令与动作的对应关系;《阿拉丁神灯》教学活动梯级;四、一种基础性的教学工作模型——傻瓜流程;傻瓜流程：分流程;;（一）整体性原则（整合了哪些领域？）;（二）差异性原则;（四）发展性原则（学习品质、人格品质培养）;四、一种基础性的教学工作模型——傻瓜流程;游戏性打击乐器演奏活动：一般指嵌入了传统游戏规则的奏乐教学游戏。 **怎么嵌入传统游戏？ **基本教学流程是什么？ **应掌握哪些教学策略和方法？ ……;模拟教学活动《神奇的小车》;1、教学流程是什么？;2、嵌入了哪些传统游戏？;3、运用了哪些教学策略和方法？;4、包含了哪些学习方式？;5、培养了幼儿哪些品质和能力？;6、遵循了哪些教育原则？;7、教学活动的终极目标是什么？;结语：;谢 谢;四、一种基础性的教学工作模型——傻瓜流程;;故事、音乐、语令与动作的对应关系;《阿拉丁神灯》教学活动梯级;四、一种基础性的教学工作模型——傻瓜流程;傻瓜流程：分流程;;（一）整体性原则（整合了哪些领域？）;（二）差异性原则;（四）发展性原则（学习品质、人格品质培养）;四、一种基础性的教学工作模型——傻瓜流程;游戏性打击乐器演奏活动：一般指嵌入了传统游戏规则的奏乐教学游戏。 **怎么嵌入传统游戏？ **基本教学流程是什么？ **应掌握哪些教学策略和方法？ ……;模拟教学活动《神奇的小车》;1、教学流程是什么？;2、嵌入了哪些传统游戏？;3、运用了哪些教学策略和方法？;4、包含了哪些学习方式？;5、培养了幼儿哪些品质和能力？;6、遵循了哪些教育原则？;7、教学活动的终极目标是什么？;结语：;谢 谢;二、《指南》背景下游戏化音乐活动的具体实施;二、《指南》背景下游戏化音乐活动的具体实施;二、《指南》背景下游戏化音乐活动的具体实施;1、观察模仿学习（模仿领袖）;2、探究创造学习（表现职业）;3、合作分享学习（相互借鉴）;4、反思评价学习（发现“不一样”）;5、问题解决学习（纠正“想当然” ）;二、《指南》背景下音乐活动的具体实施;三、游戏化音乐教育活动的设计;;三、游戏性音乐教育活动的设计;三、游戏性音乐教育活动的设计;（一）游戏性的歌唱活动;（一）游戏性的歌唱活动;;（一）游戏性的歌唱活动;歌曲《数一数》;歌曲《数一数》;（一）游戏性的歌唱活动;由此可见;（二）游戏性韵律活动;（二）游戏性韵律活动;介绍一种基础性的团体律动游戏的教学工作模型;（二）空间安排的流程;（三）合作方式的流程;（四）动作安排的流程;（五）拆分流程;（六）高结构－低控制流程;重新创编新作品的具体教学工作进程;（三）游戏性音乐欣赏活动;（三）游戏性音乐欣赏活动;（三）游戏性音乐欣赏活动;（四）游戏性打击乐器演奏活动;（四）游戏性打击乐器演奏活动;范例：五只青蛙（探索性打击乐器演奏）;范例：五只青蛙（探索性打击乐器演奏）;森林狂想曲;116;（四）游戏性打击乐器演奏活动;结语;行列舞《彩虹的约定》;;;;《请你看看我是谁》;;;音乐游戏的类型;音乐游戏的类型;音乐游戏的类型;129