高一舞蹈《走进白贮舞的世界》教案.doc

PAGE PAGE 2 高中舞蹈课《走进白纻舞的世界》教学设计 【教材背景分析】 《走进白纻舞的世界》是自编舞蹈教材。本节课的主要教学目的是通过欣赏，使学生学习和感受白纻舞的传统文化，并在感受和体验教材内容基础上，以教材内容为依据拓展、延伸，充分利用图片、音频、视频等教学资源，挖掘中国汉唐舞的特色。 【教学目标】 1.情感态度价值观：激发学生对中国汉唐舞中的白纻舞的学习兴趣，从而使学生热爱我国的中国舞蹈文化。 2.过程与方法：在学习中，通过视频图片舞蹈的体验，视觉听觉等探讨白纻舞的独特魅力。 3.知识与技能：通过欣赏学习，掌握白纻舞的舞蹈风格特点，了解白纻舞的文化。 【教学重点】 在观看白纻舞的图片视频等资料基础上，体验总结白纻舞的舞蹈特点。 【教学难点】 能主动分析白纻舞的风格，并能对基本的手位手型舞姿进行判断，引导学生多角度关注白纻舞，对中国舞蹈文化产生浓厚兴趣。 【教学方法与手段】 1、教学方法：情景感染式 谈话讨论式 对比探究式 2、教学手段：多媒体教学 【教学过程】 教与学过程 完成 时间 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 3分钟 一、导入： 播放白纻舞视频，让学生初步了解 初次观看感受白纻舞，同时初步了解白纻舞舞蹈知识等概况。 以视频直接导入，引发学生对白纻舞关注和兴趣。 10分钟 二、展开： （一）讲解什么是白纻舞。 （二）白纻舞的起源 （三）白纻舞的特点 （四）白纻舞的分类 （五）播放白纻舞《李白》片段，验证白纻舞的群舞记载 了解白纻舞的文化 思考总结 10分钟 三、深入： （一）播放图示，让学生跟学，了解白纻舞的手型 （二）观看图示，了解白纻舞的起式舞姿垂手式，担山式，斜塔式。 （三）观看视频，了解白纻舞的常用手位亮翅式，并翅式，长虹式。 （四）学生舞蹈体验编创环节：复习常用的手型 手位和舞姿，编创 通过直观视觉观看感受白纻舞的舞蹈的风格特点。 感受中国汉唐舞的白纻舞的舞蹈之美，培养发展舞蹈感知 2分钟 六、总结 总结归纳白纻舞的风格特点。 升华学生情感，激发爱舞蹈热情。 首尾呼应 承上启下