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【摘 要】单元整体设计是语文学科内容结构化的基础,它从学生的真实生活出发,结合选定的文本、学习资源,整体规划素养导向的单元学习方案。单元整体设计的大单元学习,与新课程标准中的学习任务群理念是一致的,改变了单个知识点、单篇课文组织课程内容的思路,遵循学生身心发展规律和语文核心素养形成的内在逻辑,以语文实践活动为主线,以问题为引领,以学习任务为载体,整合目标、内容、情境、学习活动、评价、资源与技术支持等相关要素,实现语文学科育人方式的转变。“语文核心素养—语文学习任务群—任务单元与教学设计—语文学习活动课时”构成了素养导向的大单元推进任务群实施的基本路径。【关键词】整合教学,语文大单元,学习任务
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