第三届“外研社杯”全国中等职业学校语文教师教学技能大赛.docVIP

参赛课题： 专业班级 学情解析 教材解析 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 学习方法 教具准备 环节时长  第三届“外研社杯”全国中等职业学校语文教师教学技术大赛 教学设计 ??口语社交《应聘》?? 基础模块（下） 旅游专业一 授课教 1课时 授课类 口语社交 课时 综合课 年级 材 型 《应聘》 本堂课的教学对象是旅游专业一年级民航一班，该班学生语言表达能力不强。在平时讲堂中表现出：讲话时胆怯、紧张；语言表达不流利、语序纷乱；答问没有针对性。可是学生喜欢生动有趣的讲堂气氛。 学生在本堂课之前已经学习了应聘信、个人简历的写作，对应聘的要求、技巧和注意事项有一定的认识，可是仍存在中职学生在应聘时会出现的普遍问题。 本课选自中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》基础模块（下）第六单元的实用语言操练。本单元的教学内容是口语社交——《应聘》，通过前两个单元演讲、即席讲话的训练，学生已经初步掌握了语言表达的技巧，但运用的还不是很娴熟。因此，我本着“感悟文本——生成能力——指向应用”的教材编订理念，设计了本堂课。 一、知识与技术力目标 1、掌握收集、整理资料的方法和应聘的基本技术。 2、提升语言表达能力和应变能力。 二、过程与方法目标 1、创设情景，让学生在模拟应聘情景中获得应聘的经验和技巧。 2、学生在应聘前有积极主动的认识应聘岗位需求的意识和方法。 三、情感态度与价值观 1、