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《行走的课堂更精彩》演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我国旗下讲话的题目是“行走的课堂更 精彩”。 刚刚过去的几天里,我校高二年级各班分别前往绍兴, 皖南和苏州研学旅行。一路行走，一路成长。教育应 该永远“在路上”。那些用脚丈量过的土地，那些用心 触摸过的历史，在方寸点滴间，丰盈了我们的精神。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。我们物化班的同 学有幸前往苏州，走过房屋矮矮的姑苏区，走过华灯 溢彩的工业园区，走过面向科技前沿、具有世界眼光 的新区，触摸这座城市的多元文化，品读丝路、古镇、 园林、科技中的多元苏州。 古宫闲地少，水港小桥多。我们漫步用直古镇，走近 小桥流水人家，看粉墙黛瓦里的淳朴民风；我们步入 网师园、沧浪亭、拙政园，叹服于“咫尺之内再造乾 坤”的卓具匠心；我们沉醉于金鸡湖畔朦胧绚烂的夜 景，还有石湖微风拂过后的波光粼粼；我们在丝绸博 物馆与一幅幅或华美或素雅的织锦擦身而过，叹服于 千年的丝线密密里技艺的炉火纯青；我们在机器人博 物馆里饱揽前沿科技，从观赏到自主设计，我们放远 目光，面向未来。三天里，我们从这座城中所读到的， 鲜活生动，直抵心灵，而教室的课本里，流淌不出这 么多来自一座城的鲜活血脉。 研学旅行，更可贵之处在于自主研究。例如，我选择 T自己感兴趣的园林建筑艺术。步步皆景,移步换景， 这是苏州园林的最大特点。透过园林中的一面镜子， 窥见了园林的全景