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摘要:基于TALIS2013中国上海教师的调查数据,对分布式领导、教师合作、教师专业发展与教师工作满意度之间的关系进行探究。研究结果显示:分布式领导、教师合作、教师专业发展均能显著正向预测教师工作满意度;分布式领导能够分别通过教师合作、教师专业发展的部分中介作用对教师工作满意度产生影响;教师合作、教师专业发展在分布式领导与教师工作满意度之间起链式中介作用。因此建议学校改革管理体制,提升教师的决策参与民主性,以共治求善治;建立、健全教师合作的制度体系和教师培养机制,以促教师间协作共进;还应为教师提供多元化、多渠道的专业发展机会,以增进教师专业发展带动其工作满意度的提升。
关键词:分布式领导;教师
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