人美版（北京） 二年级下册美术 第19课 百变团花 教案.docxVIP

《百变团花》教学设计一、学情分析： 本课所讲授的内容为剪纸团花，是“设计-应用”领域里的一课内容。它是由 折纸和剪纸相结合的艺术，它简单易学，装饰性和艺术性都很强。取一张纸，用 一把剪刀，通过巧妙的构思和不同的折叠方法，只需一会儿功夫，便可剪出令人 喜出望外的图案来，给欣赏者以美的感受，给我们的生活增添了许多乐趣。 二、教学目标： 1、知识与技能：初步了解中国民间剪纸艺术，学习团花剪纸的基本制作方法。 2、方法与过程：在学习过程中，培养学生对民族剪纸的了解和兴趣，增强学生 民族自豪感；进一步提高对形式美的认识和感知、创造美的能力培养。 3、情感、态度与价值观：唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱，继承并发扬 民族艺术。 三、教学目标： 1、知识与能力目标：了解团花的基本特点。 2、过程与态度目标：通过剪纸学习，提高学生的动手能力，培养他们丰富的想 象力和创造力，以及运用剪纸语言表情达意的能力。 3、情感价值观目标：通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情 感以及对学习剪纸活动的兴趣,通过实践活动，培养学生发现美、创造美的意识， 提高热爱生活的情趣。 四、教学重难点： .教学重点：通过学习，了解剪纸的历史，掌握剪纸的基本技能。 .教学难点： (1)、剪纸的纹样设计及合理的图案布局安排。 (2)、掌握正确的折纸方法，并合理安排剪纸画面。 教学准备：剪刀、彩色A4打印纸、胶棒、胶水或双面胶教学过程： 导入新课: 小朋友们，中国传统的剪纸已经有几千看年的历史，你了解什么是剪纸吗？ 剪纸，又叫刻纸,是一种镂空艺术。是中华民族最古老的民间艺术之一。剪纸艺 术是中国民间艺术中的瑰宝,已成为世界艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。它 质朴、生动有趣的艺术造型，有着独特的艺术魅力。 （课件一）.现在让我们一起走进剪纸的世界看看，播放有关剪纸的介绍PPT视频，让学生 通过视频更深入的了解我国悠久的剪纸历史和文化。 .引入课题：让我们今天一起走进剪纸艺术：百变团花，板书课题,出示呈剪纸风 格造型的板书《百变团花》。 二、讲授新课： （课件二，图2）1、PPT展示两幅剪纸作品：《对马团花》和《对猴团花》。这两幅剪纸作品，出 土于我国新疆吐鲁番地区，是我国迄今为止发现的最早的剪纸作品。图片中展示 的作品是根据南北朝时期的遗存剪纸残片复原的，说明早在1500多年以前，人 们就已经能将生活中的美好形象表现在团花剪纸中了，反映出团花剪纸具有悠久 的历史和灿烂的民族民间文化。你们在生活中哪些场合你看到过团花呢？让生说 一说。（课件三，图345ppt）师小结：在我们过年的时候，结婚的时候，就会张 贴很多剪纸来装点居室，烘托喜庆的气氛。 2、示范步骤：（课件四） （1）出示步骤第一步：师出示剪纸的一种折法（课件图6）：并按照虚线来折, 让学生观察老师折了几次，每一次是什么形状？让生回答。教完折法以后，让生 自己选择一种方法来制作团花。折，并板书。手握住纸的下方，直角在左上角， 开口向着右边。，找准中心点，剪边缘。（课件7） （2）第二步：画图案，剪边线。板书：画，讲要领：先画外面的线条，再画里 面的图案，聪明的劳动人民，早已经总结出许多使我们剪制的团花变得精美、漂 亮的经典纹样。（课件图8）图案画在纸的两边，先画外面的轮廓，再画两边的 图案，画图案时一定要注意大小、长短、疏密的合理安排，师课件出示，讲解如 何不剪断，抽学生回答，师小结：不剪断，就不会剪错。（课件9）提示学生， 画的时候，一定注意要把图案画大一点儿，外轮廓剪去的局部要少，花纹剪得越 多越复杂，就越漂亮，这样做太浪费纸张。 （3）第三步：剪图案。出示课件图14,板书：剪，按照自己画的图案剪下来。 注意要把所有的图案，剪完了，才能翻开。 （4）第四步：贴窗花。把你剪的小窗花，贴在老师准备的窗户上面，进行装饰。 让学生欣赏小朋友做的团花图案。（课件10、11、12）三、布置作业：（课件13） 艺术实践：每个孩子必须完成两个窗花的剪纸作品，完成以后，选一个最好的团 花，请交给老师，贴在老师的团花周围。 四、展示作业、讲评作业及拓展（课件14、15）： 请学生上台说说，你最喜欢哪个作品，并说出为什么？