2022年中考语文二轮专题复习：散文阅读——品味语言.docxVIP

散文阅读之品味语言 一、考点落实?命题形式 1、结合语境，赏析加点的词语。 2、请从某个角度，赏析画线句子。 ?解题技巧：从手法+内容+效果+情感四个方面赏析 品味语言一般出现在记叙文阅读第二题，由两小问组成，即赏析词语和赏析句子。 二、赏析句子：可从词语的运用、修辞、人物描写、环境描写、句式、等角度考 查。 1、赏从词语运用的角度赏析： （1）解释字词的本义,并结合具体的语言环境解释其语境义。 （2）选择赏析的角度：修差仕匕喻、拟人、夸张等）、诩生（动词、形容词、副词等）、 感情色彩（褒义、贬义等）。 （3）将词语代入句子，生动形象地写出何种内容。 （4）分析表达效果，结合句子或文章内容做情感分析。 解释法： 从运用的手法角度： 从词性角度：“”是动词（形容词）极富表现力，生动形象的写出来 特 点，抒发了 感情。 叠音词赏析；“”运用了重叠词（拟声词），读起来朗朗上口，富有音韵美，突出 T—的特点，抒发了 感情。 多个动词的运用： 2从修辞手法的角度赏析：常见的修辞手法及表达效果。 ①比喻：运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……的特 点，表达了情感。 。 （2）拟人：运用了拟人的修辞手法，—赋予了物人的动作和情态，生动形象 地写出了……的特点，表达了……情感。 （3）比照（5）排比：一 3、从人物描写描写的角度： ①判断人物描写方法：正面描写外语动心神（外貌、语言、动作、心 理、神态）+侧面描写。 ②分析本句话所写内容，生动形象地写出了何种内容。 ③分析表达效果，结合句子或文章内容做情感分析。 动作描写（神态描写）：这句话对人物进行了动作描写（神态描写），““ 词生动形象的写出 的内容（情景），刻画了人物 的心 理，突出了 性格特点。 这句话对人物进行了 描写，交代了人物运。 运。 语言描写： 的性格特点。 运。语言描写： 的性格特点。,突出来 的性格，暗示了人物 的命这句话对人物进行了语言描写，语言 运。 语言描写： 的性格特点。 侧面描写：这句话对人物进行了侧面描写，交代了 内容， 从侧面衬托了人物—的性格特点。 4、从环境描写的角度赏析： ①交代事件发生的时间、地点、环境。②渲染……的气氛。③烘托人物…… 的心情（感情）；烘托人物……的形象。④推动故事情节的开展，为下文 作铺垫。 5、从句式角度赏析： （1）倒装句：强调……（词），突出所写物或人的……特点，表达作者……情 感。 （2）整齐句式（排比、对称句）这句话运用了对称句，句式整体匀称，读起来 朗朗上口，富有音韵美，更加突出了 的特点，更加强烈的抒发了 感情。 （3）短句的运用：（长短句结合） 文中多运用短句，简洁明快，铿锵有力, 突出来 的特点， 长短句的运用，错落有致，富有音乐美，节奏富有变 化，突出来 的特点。 ?答题模式 1、赏析词语：解词+手法+代入+情感 2、人物描写：点明手法+结合文章+表达情感（表现人物性格） 3、修辞角度：点明手法+具体运用；生动形象地写出了……特点；表达……情感。 4、环境描写：交代事件发生的时间、地点、环境；渲染……的气氛；烘托人物…… 的心情（感情）；为下文作铺垫。 5、倒装句：强调……（词），突出所写物或人的……特点，表达作者……情感。 一、（2021 ?广西贺州）现代文阅读。 草有本心 彭根成 ①春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草, 我都禁不住俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是第2页共6页 这平平凡凡、普普通通的小草，也有人们难知难懂的本心。 ②草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有地位、没有庇护 的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰 雪重压也不去呐喊、不去抗争，故野草常被人们认为是软弱的，可以肆意践踏。 它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的，忍辱负重才是自己唯一的选择。春天来了， 它以豁达大度的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个 角落。“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁，绿草为春天增添了光彩，使春天 更加绚丽夺目，给人们带来了生机勃勃的美好景象。 ③草是清高的。“草木有本心，何求美人折”，野草不羡慕花的美丽，不嫉 妒花的芳香，不仰慕树的高大，只按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚不俗、 不求人知，在旷野里自由地生长着、蔓延着。“一丛香草足碍人”，在耀眼的春 光之中，一丛丛带着晶莹露珠、吐着嫩芽的野草，叫人流连驻足，舍不得离去。 春，催生了野草，野草点缀着春，“草不谢荣于春风”，野草如此清高的品性， 是大自然对人类的馈赠。 ④草懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生”，这背后除了野草顽强的 生命力之外，还有对生命的珍惜，因为珍惜，所以才顽强。哪怕被烈火烧为灰烬, 也会把根留住。然而，