《Clothes》教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan Clothes》教学设计 Clothes TeachingAims: 1、言知目 （1）Words---- 学有对于衣服的： shirt skirt sweater jacketT－shirtdress （2）Sentences---- 熟掌握下列句子，并能熟运用。 a.Whatdoyoulike? b.I(don ’t)like ?. c.Whataboutthisone? d.Puton/Takeoffthe ?. (3)Function---- 学会怎样描绘、挑合适的服。 2、情感、文化目 在教学程中培养学生学趣，帮助他立信心。 2）使学生在学程中能认识并感觉他人情感。 3）学怎样表达自己一食物的喜与否，并在生活中运用。 Emphasizes: 1、掌握下列： shirtskirtsweaterjacketT－shirtdress 2、掌握及运用下列句子。 Whatdoyoulike? IliketheT-shirt,butIdon’tlikered. Whataboutthisone? PutontheblueT-shirt! Takeoffthebluesweater. 3、学会怎样在生活中自己或是建人挑适合的服饰。 Difficulties： 1、怎样正确描绘不同款式、色的衣服。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 2、怎样更正确地表达自己各样事物的喜或是不喜的情感 Preparation: 1、衣服若干件、配套的卡片； 2、有衣服片的扇子； 3、多媒体教学件----PPT文件； .Warmup Singasong:YankeeDoodle Greeting T:Classbegins! Goodmorning,boysandgirls. Sitdown,please. T:Hello,boysandgirls. Nicetoseeyouagain.Howareyou? Singasong:Icansingarainbow. T:Nowlet’ssinganothersong.Singthesong. Guessinggame NowboysandgirlsIcanseearainbow,too.Multimedia:Apictureoftherainbow Canyouguesswhatcolorarethereintherainbow?TheSsguessthecolorontherainbow. 5.Freetalk Ilikeblue,yellowandred. Idon’tlikegreen,orangeandpurple. Whatdoyoulike?Whatdon’tyoulike? TheSssaythecolorstheylikeandtheydon’tlike. Review: I(don’t)like?. T:Whatdoyoulike? 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan S:I(don ’t)like ?. T:I like the beautiful colors andI like the beautiful clothes, too. T:Whatdoyoulike? S:I(don ’t)like ?. T:I like the beautiful colors andI like the beautiful clothes, too. Let’sgotoaclothesshoptogether,OK? .Presentation 1.Let’slearn: (1)Present:clothesshop T:Look,thisistheclothesshop.Therearesomanybeautifulclothes.Let’shavealooktogether,OK? T:Whatdoyoulike? S:IlikeNo.?. (2)Present:ajacket T:Look,thisisajacket. brownjacket Readthewordtogether. Theboysreaditthenthegirls. ////jacket T:Whatcolorisit?(It’sbrown.) Soit’sabrownj