教师职务评聘办法.docxVIP

教师职务评聘办法 根据《中等专业学校教师职务试行条例》和我省有关政策，为全面提升我校专业技术人员的教育能力和水平，结合我校特点和实际，制定教师职称评聘条件。 一、评审范围 在教学岗位从事教育教学工作的专业技术人员。 二、评审等级及类型 高级讲师、讲师、助理讲师、高级实验师、实验师、助理实验师。 三、评审条件 （一）思想政治条件 遵守国家法律规范，贯彻党的教育方针，热爱职业教育事业，践行社会主义核心价值观，立德树人，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，年度考核在合格及以上。 (二)学历、资历条件（各等级具备下列条件之一） 1．高级讲师 获得博士学位后，受评讲师职务2年以上。 获得大学本科毕业以上学历或学士以上学位后，取得讲师任职资格，并受聘讲师职务5年以上。 2．讲师 获得博士学位，经考核合格，可初聘为讲师。 获得硕士学位，取得助讲任职资格后，受聘助讲职务2年以上。或从事本专业工作3年以上，经考核合格，可初聘为讲师。 获得大学本科以上学历或学士以上学位后，取得助讲任职资格，并受聘助讲职务4年以上。 3．助理讲师 大学本科毕业，见习期满，经教学考核合格，可认定助理讲师职务。 4．高级实验师 获得博士学位，受聘实验师职务2年以上。 获得大学本科毕业以上学历或学士以上学位后，取得实验师任职资格，并受聘实验师职务5年以上。 大学专科毕业后，取得实验师任职资格，并受聘实验师职务6年以上。 5．实验师 获得学士学位后，从事本专业工作3年以上，经考核合格，可初聘为实验师。 获得大学本科毕业以上学历或学士以上学位后，取得助理实验师任职资格，并受聘助理实验师职务4年以上。 大学专科毕业后，取得助理实验师任职资格后，受聘助理实验师职务5年以上。 中专毕业后，从事本专业工作12年以上，取得助理实验师任职资格，受聘助理实验师职务7年以上。 6．助理实验师 大学本科毕业，见习期满，可认定助理实验师。 大学专科毕业，从事实验工作3年，经考核合格，可认定助理实验师。 中专毕业，在实验室岗位工作满5年，年度考核合格，其中至少有一次优秀，可认定为助理实验师。 （三）教师资格条件 具有中等职业学校（高中、高等学校）教师资格证。 （四）业绩成果条件 1．高级讲师 系统地讲授过一门以上课程，专任教师年授课在320课时以上；兼职教师年授课在160课时以上；校级领导年授课在100课时以上。且具备下列条件之一： （1）教学水平较高，参加全省教学比赛获二等奖以上，或获全国技能比赛三等奖以上，并提交一篇以上CN期刊发表的本专业学术论文。 （2）教学成绩显著，获得省（部）表彰的优秀教师、先进教育工作者、劳动模范，并提交一篇以上CN期刊发表的本专业学术论文。 （3）使用现代教学手段创新教学方法，或在教研与生产结合方面成绩显著，获得省教学骨干、教学能手称号。并提交两篇以上CN期刊发表的本专业学术论文。 （4）在教学研究、专业技术研讨方面有教高理论水平或发明创新，提交三篇以上CN期刊发表的本专业学术论文。 （5）参加过省以上主管部门组织的统编教材，教参工作,承担的编纂任务已经完成，教材、教参已公开出版使用（附任务批件）。或编写已交付使用、公开发行的教材、教学参考书（独立完成3万字以上），或自编已交付学校使用、效果良好的教材、教学参考资料4万字以上。需提交一篇答辩论文。 （6）积极参加专业课的实验与操作，在技术创新、技能传授上成绩突出，本人培养的学生具有较高的实践操作能力，参加全国技能比赛获得三等奖以上，提交两篇以上CN期刊发表的技术性文章。 2．讲师 独立讲授一门以上基础课或专业课程，完成学校规定的教学工作量，年平均授课不少于320课时。兼职教师年平均授课不少于160课时。且具备下列条件之一： （1）教学水平较高，获得全省教学大赛二等奖或市级教学大赛一等奖，或在本校教学评价中，排为同级职务人员（10人以上）内的第一名，或省级教学骨干教师、学科带头人。 （2）取得经国家统一组织的中级专业技术职务任职资格或相当的职业资格考试合格证书，与本人所从事的教学业务专业相同或相近，经考核胜任教学工作。 （3）积极参加教学实践，具有较强的实践操作技能。在实验室建设、科技成果应用推广、工程和工艺流程设计、技术创新等方面获得学校奖励二次以上、或市级以上表彰一次。 （4）任期获得市级表彰的优秀教师、先进教育工作者、省优秀班主任。 （5）钻研教学业务，探讨教学规律，创新教学方法，在CN期刊发表本专业学术论文一篇，或自己撰写的教育教学研究报告、教学经验总结、教学案例（反思）二篇（1500字以上）。 （6）参加过省以上主管部门组织的统编教材、教参工作，本人撰写部分在一本书完成一个完整篇章。或自编已交付学校使用、效果良好的教材、教学参考资料2万字以上。 3．助理讲师 大学本科毕业，见习期满