中班语言活动方案.docxVIP

中班语言活动方案 中班语言活动方案1目标： 1、学习倾听故事，尝试按挨次和倒序说出故事中的老鸭分别经过的 地方。 2、了解、采用路边的一些标志性建筑可以关心认路。 3、体验标志性建筑给我们认路带来的便利。 重难点：尝试按挨次和倒序说出故事中的老鸭分别经过的地方。 预备：PPT、幼儿园四周地图、标志性建筑、标志等过程： 一、观赏故事1、老师讲故事前半段(一边讲便出示单个场景的PPT)： 提问： (1)老鸭的店真的丢了吗？ (2)他为什么觉得自己的店丢了呢？ (3)原来老鸭乘绿蓬船经过了很多地方，现在离店很远了，看不到自 己的店了，所以以为自己的店丢了，那你们知道老鸭的绿蓬船经过了哪些 地方呢？(出示老鸭经过的三个地方的PPT)(4)怎样才能找到它的店呢？ 2、我们一起来听听故事里是怎样的(讲故事的后半段)提问： (1)那小白兔和小黄狗又是怎么把老鸭送回去的呢?先经过?再经过?最 终经过？(也让孩子尝试着说先……再……最终……) (2)老鸭乘绿蓬船的时候先经过了一颗老银杏树，又经过了小山坡， 最终漂过了一片树林，小动物把它送回来的时候是先经过小树林，再经过 小山坡，最终经过老银杏树的，来的时候和回去的时候走的路有什么不一 样呀？(老师边提问边指着PPT上的图片) 小结：哦，原来我们学会了一个新方法，记住每个标志性的建筑物或 标志，认路可就便利了，老鸭你明白了？出去时认清路，先经过一颗老