用发展的观点看问题(公开课使用).pptVIP

客人吃盐 有一个人应邀到朋友家吃饭，主人做菜时，慌忙中忘了放盐，结果淡而无味；主人就在菜里加了点盐，菜肴顿时变得美味无比。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。 这个故事说明了什么哲学道理？ 说明做任何事过了一定的量，其结果就会适得其反，事与愿违。因此，应坚持适度原则。 第三十一页，共五十三页。 体现量变与质变原理的有： 1、冰冻三尺，非一日之寒 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3、千里之行，始于足下。 4、水滴石穿，绳锯木断 5、只要工夫深，铁杵磨成针 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 7、千里之堤，溃于蚁穴 8、防微杜渐 9、欲速则不达 这些富有哲理的名言警句告诉了我们什么道理或给我们什么启示呢？ 第三十二页，共五十三页。 量变和质变的关系对人们的启发： （方法论）P66 （1） 、 做事情要从小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 （2）、在量变达到一定程度，只有改变事物原有的性 质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变， 实现事物的飞跃和发展 （3）、坚持适度原则 第三十三页，共五十三页。 判断： 1、事物的发展是直线式前进的。 2、只要有量变就会发生质变。 3、所有质变都是发展。 4、先有量变，后有质变，量变与质变截然分开。 5、只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成表明事物变化发展的终结。 × × × × × 第三十四页，共五十三页。 辩证法的发展观 世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 发展的趋势 事物发展的两种状态 前途是光明的 道路是曲折的 量变 必要准备 方法论要求 必然结果 1.积极做好量的积累；果断抓住时机，促成质变；坚持适度原则。 2.反对两种倾向：拔苗助长或优柔寡断 知识结构 质变 要求 第三十五页，共五十三页。 辩证的发展观 世界观（原理） （对应）方法论 1、发展的普遍性及发展的实质 用发展的观点看问题 2、发展是前进性和曲折性的统一（前途是光明的，道路是曲折的---发展的途径） 既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长； 又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。 3、发展是量变和质变的统一（量变和质变辩证关系---发展的状态） 重视量的积，为实现事物的质变创造条件； 在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 第三十六页，共五十三页。 1、同等数量的黑白围棋子，可以组成凌厉的攻势，也可以组成破绽百出的败阵。这一围棋比赛的事例说明??? A、质变不都是量变的结果??? B、围棋比赛的双方必然有胜有败??? C、联系是普遍的??? D、事物的成分在结构和排列顺序上的变 化，也能引起质变 D 课堂练习 第三十七页，共五十三页。 2、没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，任何知识都是无法学到手的。这说明 ??? A、量变必然引起质变??? B、量的积累比质的变化更重要??? C、学习知识的过程是前进性与曲折性统 一的过程??? D、学习知识的过程是量变到质变的过程?? ? D 课堂练习 第三十八页，共五十三页。 3、下列关于量变与质变的辩证关系，正确的表述是（ ） ??? ①二者互为前提和基础 ??? ②量变是质变的前提和必要准备 ??? ③外因引起量变，内因引起质变 ??? ④质变是量变的必然结果 A、①②??? B、②③??? C、①③?? D、②④ D 课堂练习 第三十九页，共五十三页。 复习巩固： 1、发展的实质是什么？ 2、什么是新事物？ 3、什么是旧事物？ 4、区分新旧事物的标准是什么？ 第一页，共五十三页。 ※、发展的实质： ※、新事物： ※、旧事物： ※、判断标准： 事物的前进和上升，是 新事物的产生和旧事物的灭亡。(重点) 符合客观规律、具有强大生 命力和远大前途的事物。 违背事物发展的必然趋势， 最终走向灭亡的事物。 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 第二页，共五十三页。 1、自然界是发展的 2、人类社会是发展的 3、人的认识是发展的 发展的普遍性 发展的实质 （事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡） 复习引入 一、世界是永恒发展的 方法论 用发展的观点看问题 事物发展的趋势 事物发展的状态 前途是光明的，道路是曲折的 量度与质变 第三页，共五十三页。 第八课唯物辩证法的发展观 第二框题 用发展的观点看问题 第四页，共五十三