幼儿园：大班数学：特别的小路2.docVIP

公开课教案：大班数学《特别的小路》 包桥中心幼儿园 谈苗苗 活动目标 1．尝试用两种颜色的石头多种规律排序，并学习相应方法。 2．感受有规律地排序带来的规则美。 活动准备 PPT、演示材料、小围棋子4套、自制房子4幢 活动过程 一、黑白石头路里的秘密 1．出示PPT背景图，以动画形象“熊大和熊二”导入 交代任务：用黑白两色石头，为“熊大和熊二”的新房子设计一段石头小路。 2．幼儿第一次操作，教师观察指导 3．集中交流：你设计的小路是怎么铺的？ 幼儿回答后，教师在磁性黑板上呈现。 讨论：你最喜欢哪条小路，为什么？ 如果要继续往下铺路，该怎么铺呢？ 引导幼儿发现小路的排序规律。 6．有什么办法可以让小路变得有规律呢？ 二、有规律排序的石头路 1．幼儿第二次操作，教师观察指导 请幼儿调整第一次的操作结果，把原本看不出规律的小路变得有规律，也可按不同的规律设计小路。 2．集中交流 教师将幼儿设计的小路进行摄像并用多媒体展示，引导幼儿说说这些小路有什么不同的规律。 3．教师小结：两种不同颜色的石头用不同的规律排队，可以铺成很多种特别的小路。 三、结束：以后你们有机会的话再去试一试，一定还可以设计出更特别的小路呢！