幼儿园：大班美术：我们的城市.doc

大班美术:我们的城市 活动目标： 1.培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力。 2.通过欣赏和观察现代建筑的图片，萌生创造自己心中的城市的理想。 3.学习用线条的形状，疏密，排列变化，遮挡方法装饰自己心中的城市。 活动准备： 各种建筑图片，PPT，记号笔，长卷黄色卡纸，音乐 活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友，前几天我们一起了解到我们的祖国真广阔，真大呀！你们都去过哪些城市呀？  师：小朋友去过的地方可真多呀！  师：今天我带来一些城市建筑的图片，我们一起来欣赏一下.  二、出示课件  1.引导幼儿观看PPT，各种建筑图片。  师：我们看过这么多城市，房子都不一样，有的房子尖尖的，圆圆的，有胖的，有瘦的。但它们有一个共同点，谁发现了？  教师小结：这些房子都有房顶，房子的身体，窗户。  师：这些城市都是建筑大师的杰作。今天我们也来当一名小小建筑师，绘画出我们心中的城市。你们心中的城市是什么样子？  幼：我心中的城市是有好多房子；房子大大的，高高的······  三、教师示范  师：现在我来画一画我心中的城市，你们看一看。  教师范画：教师绘画尖尖的房子，圆圆的房子，花型的房子，宫殿式的房子。引导孩子每一座房子都连在一起，重点强调后面躲起来的房子,遮挡的关系。线条要流畅，不要重描。  师：你们喜欢这个城市吗？你们看看这个城市还缺少点什么？谁想上来把这个城市变的更漂亮？  四、幼儿添画  师：我看到有些小朋友画了很多漂亮的花纹，让城市和我们一样穿上了漂亮的衣服。这个城市就变的很漂亮啦！  五、展示长卷画（放音乐）  师：现在让我么把长卷画拉起来，和你的好朋友分享一下你的城市吧，小朋友们也可以去别的小朋友的城市逛一逛。 反思： 这节美术课《我们的城市》，针对活动中孩子们出现的问题，对应性的在自己的教学设计中找到不足： 1.在引导部分，我只找了几个孩子回答问题，没有充分调动孩子的积极性和兴趣。2.在幼儿添画的环节，孩子等待时间太长，老师没有及时作出调整。3.在第二次出示课件时，图片中的花纹太小，孩子看不清楚。我没有将花纹仔细放大，好让孩子仔细看清楚都有什么花纹以及花纹的结构。从而在绘画房子时可以借鉴。4.教师示范环节，我没有重点强调出遮挡关系，只是教孩子说躲起来的房子。5.幼儿作画环节，给孩子作画的时间有点少，有几个孩子的作品效果不是很好。6.作品欣赏时，只让生生欣赏，没有做到师生互赏。缺少调动孩子的积极性。