高考地理一轮复习课件微专题 黄河的治理1.pptxVIP

;教学目标： （一）知识目标： 1、记住黄河的自然地理概况：发源地、注入的海、形状、流经的省区和流经的主要地形区。 2、理解黄河对中华民族做出的贡献。 （二）能力目标： 1、能够解释黄河各河段产生灾害的原因以及治理各河段的基本方案。 2、培养学生读图分析和合作探究能力，学会一些分析问题的方法。 （三）情感目标：培养学生爱国之情，树立人地协调观念及可持续发展观念 ;教学重点： 1．记住黄河的地理概况。 2．能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理各河段的基本方案。 教学难点 : 能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理各河段的基本方案。;阅读地图册22——23页《黄河流域图》，回答;黄河流域图;黄河流域图 ;;河段;我们说黄河是中华民族的母亲河，为中华民族做出了巨大的贡献，从2.32的四幅图片中,你感受到了什么;中华民族发祥地;三门峡水电站; 灌溉作用（河套平原 宁夏平原）;旅游资源（壶口）;黄河有功也有过，历史上黄河曾多次决口泛滥，给黄河流域的人民带来了深重的灾难？成为中国的一大忧患，造成黄河忧患主要体现在那几个方面呢？（读活动1找出 ）;由于洪水的威胁和泥沙淤积，使黄河不同的河段产生了不同的环境问题，黄河不同河段产生的环境问题各是什么？思考原因;上游——凌汛;中游——水土流失;下游——悬河;悬河的形成;想一想;;献计献策;上游：建设大型水库； 中游：在中游黄土高原地区 开展水土保持综合治理； 下游：加固黄河大堤,修建分洪 蓄洪工程 ;自学5;黄 河 断 流;水 污 染;水 污 染;知识迁移;讨论：假如你是水利局局长， 你会如何治理黄河的灾害？ 1、 “悬河” ！我的办法是…… 2、 “断流” ！我的办法是…… 3、“水土流失”我的办法是…… 4、 “凌汛” ！我的办法是…… 5、 “污染” ！我的办法是……