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幼儿小班数学感知 4 以内的数量教案反思 1、幼儿小班数学感知 4 以内的数量教案反思 活动目的： 1、引导幼儿在游戏活动中感知 4 以内的数量，能按数取物。 2、培养幼儿具有初步的分类能力。 活动准备：透明的袋子若干个(贴有 2-4 的圆点);红、黄、蓝三种颜色的糖果;贴绒动物卡片四只;货价三个; 活动指导： 1、小猪的“旺旺食品店”要开业了，激发幼儿的兴趣。 “我是只快乐的小胖猪，下午我的“旺旺食品店”就要开业了，食品店里的糖漂亮吗?是什么颜色的?我一个人忙不过来，瞧，我的好朋友都来帮忙 了。”(兔子、小狗、小猫)“有几只兔子?几只小狗?几只小猫?” “两只兔子和招牌上的什么东西一样多?三只小狗和谁一样多?四只小猫和谁一样多?” “小动物们说要帮助小猪包装糖，小朋友愿意一起来帮助小猪吗? 2、帮助小猪装糖： “包装时，小朋友要先看清楚袋子上有几个圆点?是什么颜色的?然后就装上和圆点一样多颜色相同的糖。” “小朋友把糖装好后，可以和旁边的朋友说说：我装了几个什么颜色的糖。也可以互相检查装对了没有。” 先请幼儿互相交流：我装了几个什么颜色的糖?请几个幼儿在集体面前介绍。(老师提醒幼儿把话说完整) 3、帮助小猪将糖果按货架上的标记归类摆放好。(难点) (1)请幼儿看看货架上有什么标记?(画有糖的卡片标记、数字 2、3、4) (2)货架有几层?每一层有什么标记?(颜色不同) 提出糖果摆