优中差心理品德行为习惯辅导记录表.pdfVIP

优等生课外辅导记录表 辅导时间： 4 月 12 日 辅导教师：任换利 辅导地点：教室 受辅学生：李广森 韩可欣 辅导内容：带括号的混合运算 过程记录： 一、 课前检测 (37–28)+4 35+(28 –21) 72－8—4 说一说运算顺序。 二、 基础辅导 在没有括号的算式里，如果只有加减法，要从左往右按顺序 计算；有括号的综合算式，要先算括号里面的。 三、针对训练，能力提升 1、笔算练习 35-18+26 56+34-43 6+3+28 65- （25+30） 65-25+30 （38-18）+5 2、口算练习 60+3—6= 15+9+0= 23-2+5= 37- （12+5）= 16+ （23-16）= 69- （41-34）= 辅导效果： 做题速度和正确率很高。 1 / 8 中等生课外辅导记录表 辅导时间： 5 月 22 日 辅导教师：任换利 辅导地点：教室 受辅学生： 韩瑞鑫 苗雨彤 辅导内容：两位数加正十数或一位数 过程记录： 一、准备练习 二、探究新知 三、做中学 1、62页做一做1题。学生独立完成，让学生说说是怎样想的。 2、做一做2题。学生独立做。 3、练习十四2题。让学生独立完成，同桌订正。 四、辅导检 辅导效果： 学生基本能做对检测题。 2 / 8 学困生课外辅导记录表 辅导时间： 6 月 5 日 辅导教师：任换利 辅导地点：教室 受辅学生： 苗雨星 李博谣 辅导内容：100 内数的读法、写法 过程记录： 一、复习导入 1、读出下面的数，再说一说组成的。 10 3 4 5 7 2、写数 九写作 （ ） 二、探究新知 出示：四十二 1、请学生在计数器上拨一拨，写一写，说一说为什么那么写？ 2、集体总结写法：从高位写起，几十就在十位上写几，几就在 个位上写几。中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上 写零。 三、巩固知识 六十二 写作 （ ） 六 写作 （ ） 七十四 写作 （ ） 一百 写作 （ ） 辅导效果： 通过辅导，学生会读、写100 以内的数。 3 / 8 思想品德教育辅导记录表 辅导时间： 5 月 15 日 辅导教师：任换利 辅导地点：教室 受辅学生： 一二班全体学生 辅导内容：学生校园礼仪 过程记录： A、校园内礼仪 课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动； 随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮， 不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱 画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木； 不围观来宾，不触摸来宾车辆。 B、教室内礼仪 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好” ；学生 迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时， 衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖； 老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。 老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老 师说明情况，征询意见。 辅导效果： 多数学生基本可以遵守校园礼仪行为。 4 / 8 学生不良行为习惯辅导记录表 辅导时间： 3.12~4.20 辅导教师：任换利 辅导地点： 教室 受辅学生： 王翌荣 辅导内容：不良行为习惯 过程记录： 情况诊断： 上课懒惰贪