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科技检索与物流前沿（全英文）课程教学大纲 Scientific Retrieval Logistics Frontier （ ） 一、课程概况 课程代码：0506025 学 分： 2 学 时： 32 学时（其中：讲授学时32， 实验学时0 ，上机学时0 ） 先修课程：大学英语、办公自动化高级应用、管理学、物流学导论、国际物 流等 适用专业：物流管理 教 材：《Information Retrieval - Searching In The 21St》Ayse Goker, John Davies ，Wiley-Blackwell ，2009 年 课程归口：经济与管理学院 课程的性质与任务：本课程以培养学生的信息意识、信息能力、信息素质为 先导，教授学生通过手工检索方式和计算机检索方式获取物流管理发展前沿相关 信息，将科技检索的理论讲解与物流管理发展前沿的信息检索实践相结合，具有 较强的理论性、知识性和实践性。通过理论教学和检索实践，使学生具备信息检 索的基础知识和基本理论，熟悉本专业及相关专业信息资源；掌握通过多种方式 获取和利用信息资源的基本技能；能自如地利用图书馆现有资源和互联网资源搜 索、查阅各种有用资料，对大量信息进行分类、梳理、提取及运用。通过这门课 程的学习，培养学生网络信息资源检索能力和初步研究能力，进而提升学生自主 学习能力，培养初步从事科研的能力。 二、课程目标 目标1. 知识及技能目标：能理解知识经济、信息、知识、情报等概念内涵， 理解信息和文献的三层次结构及全信息结构，掌握信息检索的原则。 思政目标：知识经济是以人才和知识等智力资源为资源配置第一要素的经济， 是以知识、信息等基础构成的无形资产为主要投入的经济，核心是知识产权。倡 导学生尊重知识，尊重和保护知识产权。 目标2. 知识及技能目标：能理解信息资源的概念内涵，能区分信息资源的 不同类型、级别，掌握检索语言、搜索短语及句式，理解检索工具的存储结构， 掌握文献检索的一般步骤。 思政目标：引导学生读懂习近平总书记的“有所为，有所不为” ，在面对庞大 的信息资源、多种信息获取渠道时，难免同时出现很多诱惑，如果定力不够，则 可能无法在有效时间获取有用数据资料，需要培养学生坚定目标、懂得取舍的智 慧。 目标3. 知识及技能目标：能正确有效地使用常见互联网搜索引擎，如百度 搜索、谷歌搜索等搜索、筛选各类网页信息。 思政目标：习近平总书记既说过“工欲善其事，必先利其器” ，又说过“磨刀 不误砍柴工” 。教导学生不仅要掌握专业知识学习必备的技能，而且要找准合适 的方法，这样就等于拥有了学习的法宝和利器，且需要在不断练习和熟练中得以 打磨。 目标4. 知识及技能目标：能掌握国内大型综合性检索系统的使用方法，如 CNKI 数据库、维普数据库、超星数字图书馆等；能够利用开放检索系统获取免 费学术资源。 思政目标：秉承“树立良好学术道德，自觉遵守学术规范” ，引导学生弘扬学 术道德和科研伦理，尊重通过各种渠道获取的文献资料。 目标5. 知识及技能目标：能掌握国外综合性、专业性数据库检索方法。能 够使用国外数字学术平台搜索相关学术期刊和文章，如ISI 学术信息资源整合平 台(Web of Knowledge)、Kluwer 期刊全文检索数据库、ScienceDirect 期刊数据库 等。 思政目标：“任何一个民族、任何一个国家都需要学习别的民族、别的国家 的优秀文明成果。中国要永远做一个学习大国，不论发展到什么水平都虚心向世 界各国人民学习，以更加开放包容的姿态，加强同世界各国的互容、互鉴、互通， 不断把对外开放提高到新的水平。”教导学生取人之长补己之短，通过持续不懈 的学习，最终超越对方。 目标6. 知识及技能目标：能够综合、灵活运用科技检索的相关技能了解物 流管理乃至物流学科的发展前沿；能够运用上述检索工具在相关数据库中获取相 关文献，跟踪物流相关领域研究前言，为毕业论文及后续的自主学习、研究打好 基础。 思政目标：“学而不思则罔，思而不学则殆” ，引导学生关心世界最前沿的科 研成果、关