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小班美术篱笆墙教案反思 1、小班美术篱笆墙教案反思 活动目标： 通过看看、说说、摆摆、画画感受长横线和短横线的组合，并在启发下画小草。 有关心小动物的情感，愿意帮助弱者。 乐意参加绘画活动。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备： 环境的布置，布置成篱笆。 情景的创设，大灰狼的出现。(大灰狼头饰) 蜡笔，画有小兔子的纸人手一张。活动过程： 通过情景，带兔宝宝们去吃草，引起幼儿对活动的兴趣。 “小兔子们，肚子饿了吧，妈妈带你们到草地上去吃草吧!”(在进场时， 引导幼儿穿过篱笆，让孩子们发现篱笆)。 通过大灰狼的出现，引导幼儿观察并说说大灰狼进不来的原因，帮助幼儿认识篱笆。 大灰狼的出现，“呀，大灰狼来了，快躲到椅子上去。”(接着，听大灰狼的表述。)“呀，我发现了好多兔子，今天我可饿着呢?让我去抓几只兔子来垫垫肚子把!呀，怎么过不去呢，呀，怎么钻不进去呀。(大灰狼表演，让幼儿感受篱笆的特点：长横线与短横线的组合)。 呀!大灰狼怎么走呀?(进不来)为什么大灰狼进不来呀?(被挡住了)它可以钻呀?(两根小棒间空的太少，钻不过来。) 认识篱笆，原来这儿被兔妈妈用长长的棒和短短的棒搭成了一组篱笆墙，大灰狼就过不来了，这种墙就叫篱笆墙。(幼儿说说)。 让幼儿自己摆摆，进一步感受长横线和短横线的组合。 原来篱笆墙有这