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各种各样的土壤（第 1 课时课堂同步练习） 课内练习 基础训练 1、土壤是由 、 、 和 组成的，这些成分之间是相互影响的，并使土壤形成了一定的结构。 2、矿物质颗粒的多少成为影响 最重要的因素。矿物质颗粒有粗有细，粗的 叫做 ，细的叫做 ，介于两者之间的叫做 。 3、壤土类土壤的土壤质地是 （ ） (A)砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗 (B)黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细 (C)砂粒少，黏粒少，土壤颗粒较粗 (D)砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀4、黏粒含量最大的土壤，其质地类型为（ ） (A)黏土 (B)砂土 (C)壤土 (D) 砾 石 ５、农民在生产初中活动中，对了解土壤的性状积累了丰富经验，手捏后松开成“一盘散沙” 的土壤属于 ；湿时黏，干时硬，如“铁板一块”的土壤属于 ；屋前房后的菜园土，蚯蚓多，养分足，形成“团粒状结构”的土壤属于 。 ６、给你一只金属容器、适量的水和一只够大的量筒，你能用这些器材测出土壤中空气约占 土壤体积分数吗？ 提高训练 ７、下列符合壤土性状的是（ ） (A)通气性能好，保持水分差； (B)通气性能差，保持水分好； (C)通气性能好，保持水分好； (D)通气性能差，保持水分差。 ８、你在做土壤的渗水实验时，放入Ａ、Ｂ两个漏斗的脱脂棉花是否一样？ （填“是” 或“否”），放入漏斗Ａ中的砂粒和漏斗Ｂ中的黏粒体积是否也差不多？ （填“是”或“否”）这样做的目的是 。 ９、取两只漏斗，在漏斗口里放一些脱脂棉花，在漏斗Ａ中放一些砂粒，Ｂ中放一些黏粒。将漏斗如图放置，在每个漏斗中倒入约半烧杯蒸馏水，你能看到什么现象？ 棉花 Ａ 棉花 Ｂ 渗出的水 渗出的水 课外练习 基础训练 1、影响土壤结构的最重要因素是 ( ) (A)矿物质颗粒的多少 (B)土壤有机质 (C)土壤水分 (D)土壤空气 2、在相同的降雨条件下，每公顷地被雨水冲刷而导致水土流失最多的是 ( ) (A)林地 (B)农田 (C)裸地 (D)草地 3、下列环境中比较容易取得黏粒的是 ( ) (A)河边砂堆中 (B)水稻田中 (C)沙漠地区 (D)高山上4、各类土壤的渗水实验证明 ( ) (A)壤土类土壤的渗水性最好； (B)砂土类土壤的渗水性最好； (C)粉砂类土壤的渗水性最好； (D)各类土壤的渗水性能是一样的 5、如图所示，准备质量相同的砂土、壤土、黏土各一份，分别放入三个花盆内，把花盆放在水盆中，用量杯向各花盆缓慢地加入相同数量的水，仔细观察花盆中水流出的速度和数量。 讨论：哪种土壤易失水？哪种土壤易积水？土壤中水分的多少对植物的生长有什么影响？ 砂土 壤土 黏土 提高训练 6、壤土类土质地比较均匀，其中所含有的砂粒、粉砂粒和黏粒大致 ；土壤颗粒较细的是 类土壤，它所含的 、 较 多 ， 较 少 ； 含有砂粒较多，黏粒少的土壤为 ，比如 属于这种土壤。 7、土壤有团粒结构和不成团粒结构，两者相比较，不成团粒结构的土壤通常（ ） (A)土壤肥力好 (B)通气性好 (C)保水性好 (D)缺乏腐殖质 空气２５％水 空气 ２５％ 水 ２５％ 粉砂 １４％ 砂粒 １６％ 黏土 １５％ 有机物 ５％ （１）该地的土壤属于 （ ） (A)砂土类土壤 (B) 黏土类土壤 (C) 壤土类土壤 （２）该地的土壤通气性 （填“较好”或“较差”），透水性 （填“较好”或“较差”）， （填“适宜”或“不适宜”）耕种。 各种各样的土壤（第 2 课时课堂同步练习） 课内练习 基础训练 1、植物生长依靠土壤，土壤为植物生长提供了 、 和 。 2、土壤颗粒物的粗细比例不同，也会影响土壤中水分和空气的数量，从而影响植物的生长。 砂土类土壤通气性能 ，但保持水的性能很 ，容易使植物缺水；黏土类土壤保 持水的性能很 ，但容易积水，透气性能 ，这样会使植物根腐烂；壤土类土 壤中砂粒和黏粒的比例适中，土壤通气和保持水分性能都 ，有利于植物的良好生长。 3、下列有关土壤中水分和空气的叙述，正确的是（ ） (A)水分越多，植物生长越旺盛 (B)空气越多，植物生长越旺盛(C)水分适中，空气通透性强，植物生长越旺盛 (D)植物的生长只与水分的多少有关，而与空气的多少无关 4、种花用的瓦盆是用红黏土烧制成的，比一般的塑料花盆和瓷花盆要好，由此可以推断出红黏土（ ） (A)砂粒含量较少 (B)保水性较好 (C)具有很好的透气性 (D)不适合植物生长 ５、某村民承包了一个鱼塘，清理鱼塘时深挖出很多黏土，并想要用这些黏土整理成一块菜地，要使蔬菜生长良好，他首先应该采取的措施是（ ） (A)多浇水 (B)少浇水