部编版高中语文选择性必修中册 教学课件_改造我们的学习（第1课时）.pptxVIP

改造我们的学习;1. 把握文章的写作背景及在当时的重要意义；通过对文中重要语句的分析，理解文章的深刻内涵。 2. 鉴赏文章准确、严谨、生动、活泼的语言特点，分析文章运用的举例论证、对比论证、引用论证等论证方法，理清论证思路。 3. 把握理论与实践相结合的马列主义基本原则，提高对理论联系实际的重要性的认识，树立实事求是的学风。;毛泽东（1893— 1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、书法家。中国共产党、中国人民解放??和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20 世纪最具影响100 人之一。 毛泽东的文章主要有四个特点：一是有气势，即有革命家的气势——“理直气壮，舍我其谁”；二是有思想，即有思想家的高度——“理从事出，片言成典”；三是知识渊博，即有学者式的积累——用典丰富，文库史海，随手拈来；四是个性化的语言，即政治家加文学家的语言——典雅、通俗、幽默。 毛泽东在诗词创作上亦称巨擘，如《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等。他的诗词里包含着他咏叹景物、军事指挥、治国领导、人际交往等思想和体验，是中华民族一笔巨大的精神财富。主要作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》等。;“改造”不是一般的改变，而是从根本上改掉旧的，树立新的。“我们”是指全党的同志，特别是党的干部。“学习”是指全党同志的学习，特别是指对马克思列宁主义的学习，目的就是使理论和实践相结合。题目表现了毛泽东同志整顿党内存在的不良学风的决心和力度之大。;中国共产党在历史上曾发生过几次“左”倾和右倾的错误，给革命事业造成了损失。其根本原因就在于当时的某些领导者不从中国革命的具体情况出发，不能把马克思列宁主义同中国革命的具体实际相结合，而是从主观臆断出发，教条主义地对待马克思列宁主义理论。遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治，但由于当时处于战争条件下，形势变化快，对这些错误思想的根源一直没来得及进行清算，机会主义和教条主义思想的影响在党内还存在着。抗日战争全面爆发后，新党员大量增加，许多人出身于小资产阶级，思想还没有彻底转变，这也对党的思想作风产生了一定的不良作用。;在这种情况下，为了保持党的作风纯洁，清算“左”、右倾机会主义的思想影响，提高党的战斗力，党发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行了一次深刻的马克思列宁主义教育。在整风运动中，毛泽东同志作了《改造我们的学习》《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，作为整风的指导文献。《改造我们的学习》主要是针对党内在学风中存在的问题，在文中毛泽东同志号召全党坚持理论联系实际，反对主观主义。;政论文;马克思列宁主义 马克思主义是由马克思和恩格斯创立的学说，包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，工人阶级政党的理论基础和指导思想。 马克思和恩格斯逝世后，他们的继承者继续把马克思主义推向前进。列宁把马克思主义同俄国革命的具体实践结合起来，创造性地发展了马克思主义，创立了马克思主义的帝国主义理论；发展了马克思、恩格斯关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论，制定了关于建立新型无产阶级政党的学说。他总结了苏维埃俄国的实践经验，提出了社会主义建设的基本原则和指导思想。列宁对马克思主义的发展使马克思主义进展到一个新阶段——列宁主义阶段。;钦差大臣 钦差大臣又简称钦差，是明清时的一种临时官职。钦，意为皇帝，钦差即皇帝差遣之意，因此钦差大臣是由皇帝专门派出办理某事的官员。因为代表了皇帝本人，所以其地位十分重要。担任该官职的往往都是皇帝信得过的高官，能担任此职本身也是一种荣誉。一般事毕复命后，该官职便取消。在清代钦差又称钦使，统兵者则称钦帅。例如，当年林则徐到广州禁烟就是以钦差身份前往。总体而言，明、清两代，钦差大臣的流行，与此两代均不设宰相，皇帝权力空前强大有关。 现在用来讽刺从上级机关派到基层去，不了解情况就指手画脚发号施令的人。;1.分析课文第一部分的论证思路。;2. “我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了”句中的“深刻”和“丰富” 两个词能不能互换顺序？;例证法。在列举了主观主义态度的表现之后，又举出典型事例进一步说明，充分证实了在我们党内确实存在着主观主义这种极坏的典型，必须高度重视，从而有力地证明了“改造我们的学习”的必要性。;内容小结;本文深刻地批判了理论和实际分离的主观主义的学风，精辟地阐明了理论和实际统一的马克思列宁主义的学风，号召全党必须改造学习方法和学习制度，必须注重研究现状、注重研究历史、注重马克思列宁主义的应用，以便更好地完成认