小学美术三年级下册《变幻无穷的形象》教学设计.pdfVIP

小学美术三年级下册 《变幻无穷的形象》教学设计 学习领域 ：造型 ·表现  设计 ·应用 课时：1课时 教学 目标 ： 1、通过欣赏各种形象加以联想而创作出的造型作品，引导学生对设计及组合造 型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。 2、将身边的物品形状进行想象、变化，并尝试将其改变成不同的新形象。 教具准备 ：准备课件图片及绘画材料等。 学具准备 ：绘画用具 教学过程 ： 一  、故事导入 1、揭题：变幻无穷的形象 二、观察学习新知 1、欣赏创意手型，了解改变形状或改变颜色及装饰美化都能使事物变成新的形 象。 引导学生了解创作方法并归纳： a.形状联想 b.形状改变 （添加，组合） c.装饰美化 （丰富线条，色彩） 2、出示拖鞋简笔画，请学生想想：你能联想到什么，能设计出什么样的新形 象？生答 （形状联想，添加几笔，进行装饰美化） 3、出示 （吹笛子的少年）图片学生欣赏并想它的原形是什么？ 学生回答，老师总结归纳。 同学们，我们还可以尝试从不同的角度去发现 ！你们想一想这个扫把还能变成其 他的什么新形象呢？生答： 4、出示一组学生作品让学生谈谈 自己的看法 （最喜欢哪一幅，