小班数学好朋友排排队教案反思.docVIP

　　这是小班数学好朋友排排队教案反思，是优秀的小班数学教案，供参考学习。 　　活动目标: 　　1、尝试按一定规律排队 　　2、借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。 　　3、引发幼儿学习的兴趣。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　活动准备： 　　各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。 　　重难点： 　　幼儿按照一个特征交替排序，幼儿想象用各种动作来排序。 　　活动过程： 　　蜡光纸排队。 　　——出示蜡光纸,引导幼儿观察这些纸的形状、颜色、大小。 　　——启发幼儿给他们排排队。 　　——观察幼儿操作，发现其中交替排序的例子。 　　——请按两种颜色交替排列的幼儿将自己的作品展示给大家看，说说自己的排法。 　　——全体幼儿再次学习排序。鼓励能力强的幼儿将数量和颜色（或大小）交替排序。如一个大，两个小，两个红，一个黑等。好朋友排排队。 　　——请两组幼儿男女各四人，分别站成两排。 　　——请男队和女队间隔排序，把两组的幼儿排成一排。如：一个幼儿站，一个幼儿站又一个幼儿站一个幼儿蹲。 　　礼物排排队 　　——翻幼儿用书，鼓励幼儿独立完成。 　　——引导幼儿互相检查，交流排得是否正确。 　　副组活动： 　　活动名称： 　　碰一碰 　　活动目标： 　　1、感受2拍子的音乐并按其节奏走步。 　　2、在对碰中享受愉快亲热的气氛。 　　活动准备：