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六年级上册科学知识点 元一：《工具和机械》 使用工具 同的工拥有不一样的（用途）,不一样的工拥有不一样的（科学道 。 械：机械是能使我（省力）或（方便）的装置。像螺刀、 、剪刀些结构很的机械,又叫（机械）。 杠杆的科学 杆：像撬棍的机械叫（杠杆）。杠杆有（3）个点。支杠杆,使杠杆能着的地点叫（支点）；在杠杆上用力的叫（用力点）；杠杆战胜阻力的地点叫（阻力点）。 杆可否省力,主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支的距离。 力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。省力也不力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支距离。 杠杆工具的研究 杆例： 杠杆：开瓶器、核桃、羊角、裁刀、老虎?杠杆：火、子、筷子、裁剪刀、竿? 1/16 力也不力杠杆：天平、机、板? 的神秘 ：像水,（）和（）固定在一同的机械,叫）。在上用力（省力）,在上用力（力）。当大,越大越（省力）。 机械：把手、自来水、汽方向、自行把手、扳 ：螺刀刀柄粗的神秘 猜想：螺刀刀柄粗,省力；刀柄力。 的资料：2把刀柄粗不一样的螺刀,2枚螺、1木板的方法：（1）分用刀柄粗不一样的2把螺刀把2枚螺木板中； 2）比2把螺刀所用力的大小。的：螺刀刀柄粗,省力；刀柄力。 定滑和滑1.定滑：固定在一个地点而不移的滑（定滑）,它的作用是能（改力的方向）,但不可以（省 。 滑：能够随重物一同移的滑叫（滑）,它的作用是能力）,但不可以（改力的方向）。 一种工具,用法不一,所用的科学原理也不一,如：螺螺运用了（）的工作原理；螺刀撬罐盖,运用了杆）的工作原理。 2/16 滑 ：把（滑）和（定滑）合在一同使用,就构成了）,它的作用是机能（省力）,又能（改力的方向）。滑数越多,就越（省力）。 斜面的作用 面：像搭在汽上的木板那的机械,叫（斜面）。面省力大小和什么相关：斜面能（省力）,省力大小和（坡度）；坡度越小,斜面越（省力）,坡度越大,斜面越（不省力）。面机械：大的引、螺、楼梯、斧刃、山公路? 些工具是几种机械的合,如：剪刀是（杠杆）和（斜的合。 山公路修成“S”形是了：降低斜面的坡度,使汽上山更省 ：斜面能省力？ 猜想：斜面能省力。 的资料：斜面、簧力、玩具小、 方法：（1）用簧力出直接提高小所用力,并 2）把小放在斜面上,用簧力出沿斜面拉所用的力,并； 3）比直接提高小和沿斜面拉小所用力的 。 3/16 验：斜面坡度大小与省力的关系 猜想：斜面坡度小,省力多；斜面坡度大,省力少。 资料：坡度不一样的两个斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸的条件：斜面坡度的大小 变的条件：玩具小车的轻重、斜面的圆滑程度 方法：（1）用弹簧测力计测出在较小的斜面坡度上拉动小车力的大小,并记录； 2）用弹簧测力计测出在较大的斜面坡度上拉动小车力的大小,并记录； 3）比较在两个斜面坡度上拉动滚轮所用力的大小。 自行车的简单机械 行车的特色：自行车是（简单）、（方便）、（环保）的交通。自行车是依赖（人的力量）行进的,（链条）与两个（齿轮）合,起到传达动力而使自行车运动的作用。 小齿轮：用大齿轮带动小齿轮,小齿轮转动比大齿轮（快）；用轮带动大齿轮,大齿轮转动比小齿轮（慢）。行车上的简单机械： ：刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹 ：车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮 ：车轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴 ：螺丝钉 单元二：《形状与结构》 4/16 课抵挡曲折 纸梁的宽度与抗曲折能力的关系是：（增添纸梁的宽度,纸梁的曲能力加强）。 纸梁的厚度与抗曲折能力的关系是：（增添纸梁的厚度,纸梁的曲能力大大加强）。 横梁的放法：横梁一般都是（立着）放的,这样更能增添横梁的曲折）能力。 影响横梁抗曲折能力的要素：横梁的抗曲折能力与（横梁的材、（横梁的长短）、（横梁的宽度）、（横梁的厚度）等要素。资料的宽度和厚度中,（厚度）更多地影响资料的抗曲折能 实验：纸梁的抗曲折能力与厚度相关？ 我的猜想：纸梁的抗曲折能力与厚度相关。纸梁厚,抗曲折能力 纸梁薄,抗曲折能力衰。 改变的条件：纸梁的厚度 不变的条件：纸梁的宽度、放垫圈的地点、书籍的距离实验资料：厚度不一样的纸梁、垫圈、书籍、记录纸 过程：（1）把薄的纸梁放在两堆书上,在纸梁的中间摆放垫记录承载的垫圈数。 （2）把厚的纸梁放在两堆书上,在纸梁的中间摆放垫圈,承载的垫圈数。 （3）比较厚度不一样的纸梁承载的垫圈数。 5/16 二课形状与抗曲折能力 资料改变形状的目的：把薄板形资料弯折成“V”“L”“U””或“工”字等形状,固然减少了资料的（宽度）,却增添的材（厚度）,增添（厚度）是能大大加强（抗曲折能力）的。 增添资料的抗曲折能力的方法有：（增添宽度）、（增添厚 、（改变形状）三种。此中最能增添资料抗曲折能力的是（改状）。 课拱