大班社会参观小学教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE 1 / 3 大班社会参观小学教案 活动目标： 了解小学生学习，活动的场所和学习常规。 观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生， 自己提问，了解小学生活动的有关情况。 培养幼儿敏锐的观察能力。 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备： 与附近小学联系好参观事宜。重点看一年级的语文、 数学课。 事先请幼儿在小学生采访表上画自己想知道的关于 上小学的问题。 活动过程： 引发幼儿参观小学的愿望。 谈话：还有一学期我们就要从幼儿园毕业了，将要 到哪里学习呢? 启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。 提问：你想了解小学什么情况 ?要了解情况，你用什么 办法?!来自屈.老师教案.!在参观时，要看些什么?不知道的 内容可以访问谁? 访问时要注意什么? 组织幼儿参观前的谈话内容，在参观过程中向幼儿提 供帮助。 找找校牌，知道校名。 访问操场上的老师，了解个场所的用途。(3)组织观看小学生上课。 (4)鼓励幼儿访问下课的小学生，了解自己想知道的问 题，并把得到的答案用绘画的方式记录在采访表上。 组织幼儿回园交流。 提问：你参观了什么学校?知道了哪些内容?你发现幼儿 园与小学有什么不同? 参观过程中遇到困难了吗 ?谁帮助了呢?解决了什么问 题? 活动： 为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活 , 熟悉小学 的环境,及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望,5 月28 日上午，我们组织大班幼儿进行了一次参观小学的活动。在参观前我们年级组进行了研讨，确定了参观的时间、路线、 内容等，让幼儿从了解小学生的升旗仪式、做操、上课、小学的校舍布局等。 星期一正好是小学的升旗仪式，我们大班组的四个班级 在老师和保育员阿姨的带领下来到了小学。先是在操场参观 了升旗仪式，接着带领小朋友参观了教学楼、食堂等，绕着 小学走了一圈，紧接着小学生做操的活动开始了，我们鼓励 大班的小朋友也跟着学做小学生的操，感受小学与幼儿园的 不同。最后，各班幼儿在老师的带领下进入了小学一年级的 班级参观了教室，让他们看到了穿着小学校服，带着红领巾 的小学生，还有教室里的课桌椅、课本、作业本等等。边参 观，我一边给他们进行简单的讲解，好让幼儿能对小学有更 多的了解与认识。有的班级还进入了一年级教室听了五分钟 的课，听小学老师领读课文，看小学生认真写作业等等。