幼儿园大班优秀语言公开课教案《掩耳盗铃》.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班优秀语言公开课教案《掩耳盗铃》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标 　　1.阅读图书《掩耳盗铃》，感知成语故事的内容。 　　2.仔细观察图片，发现图画中的细节，理解成语故事的含义。 　　3.通过专注的阅读和积极的讨论，知道故事主人翁行为的愚蠢可笑。 　　4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　活动准备 　　幼儿入手一本图书，与图书内容相同的幻灯片一套，铜锣一面。 　　活动过程 　　一、看幻灯阅读图书第2～3页。 　　1.教师：请小朋友仔细地看图，看过后想想有什么问题或者疑问。 　　2.幼儿自由地说出自己的想法或者问题。 　　(看幻灯集体阅读图书第2～3页，引发讨论，激发阅读兴趣。) 　　二、师生共同看幻灯阅读图书第2页至第8页，引发第二次猜测、讨论 　　1.教师阅读图书第2～3页，让幼儿知道画面的内容。 　　2.师生共同阅读第4～5页。教师：小偷看见了什