湘艺版二年级下册音乐 第九课 （歌表演）螃蟹歌 （教案）.docxVIP

《螃蟹歌》教学设计 教学内容：西南民谣《螃蟹歌》 教学目标: 1、情感态度与价值观：学会体验歌曲中的欢快诙谐的情绪，培养学生喜欢学习民族歌曲的兴趣。 2、过程与方法： 通过聆听、模仿来学习歌曲，并能够运用西南方言进行演唱，感受歌曲的诙谐的情绪。 3、知识与技能： 能够运用良好的歌唱状态，准确的按着节奏演唱歌曲。 教材分析: 这是一首流传于西南地区的民歌。歌曲为2/4拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的孩子们观察到的螃蟹和发生在它身上的故事。 学习歌曲并运用西南的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色彩和情趣。 教学重点： 按照准确地节奏、节拍运用自然的、正确的歌唱方法，充满风趣地演唱歌曲《螃蟹歌》 教学难点： 1、一字多音的演唱 2、能够运用西南方言来演唱歌曲 教法设计：听唱法 讨论法 欣赏法 教具准备：《螃蟹歌》课件、钢琴、螃蟹头饰。 教学过程： 一、复习 柯尔文音乐手势 二、创设情境，导入新课 1、 出示谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。 （1）请同学们猜一猜，这是什么小动物？（螃蟹） （2）看看螃蟹的图片，并导出课题。 （3）板书课题，老师示范读课题，学生跟读课题。 三、新授 1.初听感知：要求学生静听，并感知歌曲情绪。 2.再听律动：要求学生随着乐曲轻轻律动。 3熟悉歌词：老师引导学生读歌词并了解大意。 4．重难点乐句学习：拍手游戏：你问我答。 5.学习全曲： （1）学习曲谱。 (2) 学习歌词。 6．了解西南方言并用西南方言演唱。 7．用自制打击乐为乐曲伴奏。 8.表演唱：根据乐曲内容选择动作为乐曲表演。 四、归纳总结。 五、作业：回家吧这首歌唱给爸爸妈妈听。