教育教学设计：读《杜威教育名篇》有感 (1).docxVIP

读《杜威教育名篇》有感 以前对于这本书的作者杜威虽略有耳闻，却从未拜读过他的任何作品，当我看到《杜威教育名篇》时有些兴奋，很想了解所谓的“实用主义教育”是怎么一回事．由于感觉到内容很枯燥又深奥，所以这次我的阅读方式是边抄写摘要，边用心体会。 杜威是美国唯心主义哲学家、教育家，是现代西方教育史上最有影响力的代表人物。他继皮尔斯、詹姆斯之后，把实用主义哲学加以深化，并结合自己对学校教育工作 的长期实验，具体加以应用，形成一个实用主义教育思想体系。作为实用主义教育思想的创始人，他写了大量的教育著作，他的教育思想、教育理论和教育实践值得 我们细细琢磨，深入研究。 杜威认为：“教育即生活。”他说：“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。”可见教育是现实生活的一部分，教育中渗透着学会生活的本领并将这些本领运用 到自己的生活中适应自己的生活环境，而在日常生活中也包含着接受教育的过程。可以说生活中的教育，也是教育中的生活。这两者是和谐统一的关系。现在很多 人，无论是老师还是家长，灌输给学生的观念是：“你现在好好学习，将来才能成功啊??????”让学生觉得现在的学习都是为了未来，为了给将来做准备的， 他们现在就不能体会到学习的乐趣，成功的喜悦，所以，现在有一部分学生懈怠，厌倦学习，无法从学习中获得乐趣，获得成功。虽然现在