把“联想”写具体.docxVIP

把联想写具体（2课时） 教学目标： 知晓并掌握联想的四大策略 教学过程: 一、联想的魅力 联想和情感、心情一样，都是人的内在感受。看，这是一个图书馆。图书馆里这么多书，当一个孩子走进这样的图书馆的时候，当他看到一本书的时候，自己够不着的时候，你知道他会怎么想呢？于是，一个孩子把自己的想法画了下来。他看到图书馆，内心的感受是这样的：他希望能够乘着云朵来图书馆里看书，躺在云朵上看书。当然，除了云朵之外，还可能是月亮，还可能是其他的各种能够让自己变高，能够让自己更自由的工具。这就是一个孩子在图书馆里的联想。因为联想，图书馆在孩子心中更美好。 二、为什么需要联想 何为联想？联想是人的一种主观感受，是由实实在在的事物、景物、场景所引发的感受。联想可以让自己的感觉图像化，你的感觉是别人不知道的，你通过联想让感觉图像化，让读者对文字所描述的陌生的事物、景物、场景与自身熟悉的事物、景物、场景之间发生关联，从而更加的理解和亲近他们。这就是联想，作者通过联想，让读者感受到文字里所描述的事物、景物、场景，让读者和作者一样的喜欢，一样的熟悉，一样的亲切。说的更直接一些，就是作者在描述时，遇到写不清楚的地方，怎么办？通过联想的方式，将写不清楚的地方写的清清楚楚。 孩子们明白吗？我们为什么需要联想？就是将你文字中觉得写不清楚的地方，通过联想，让他写得清清楚楚。 请看这句话： 蓝天上有一群鸟儿飞来飞去。 可是，