幼儿园：杏之韵美，源于生活——寻根乡韵汇报稿.docxVIP

杏之韵美，源于生活 小浦有着得天独厚的物质资源，十里银杏长廊，入秋之后更是一片金黄，有独特的秋之韵味，让孩子感兴趣的事情和我们本土的乡韵资源相结合，跟随孩子们的脚步，和他们一起来发掘银杏树中独特的秘密吧！我今天汇报的题目是《杏之韵美，源于生活》，以大班美术活动《岕里的银杏林》和大班科学活动《独一无二的银杏树》为例进行汇报。 首先我们一起来看看大班科学活动《独一无二的银杏树》 一、活动的甄选 1.兴趣点——孩子们的共鸣 本次活动来源于生活，形式多样，丰富多彩。它充分挖掘了幼儿园及小铺乡镇独特的自然资源，将自然资源引进课堂是一种贴近幼儿生活，促进了孩子们创造能力的发展。同时也激发了幼儿爱祖国、热爱大自然的情感。 2.价值点——我们的思辨 《指南》科学中指出成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。因此,我们选择了具有典型落叶树特征的银杏树开展观察落叶的活动,重点培养幼儿的观察、记录能力和语言表达能力,让幼儿能运用简单的图标、符号等记录自己的观察与发现，并用语言进行描述，尝试运用多种感官较细致的观察一片银杏叶的特征，丰富有关落叶的经验，对树叶的科学探究中注入人文情感,让小的树叶充分体现一种生命的力量。 3.研发点