大班音乐游戏贪吃的小熊》教学设计.docVIP

大班音乐游戏《贪吃的小熊》? 活动目标?? 1．感受音乐的AB结构，尝试用相应的动作来表现对音乐的理解。 2.鼓励幼儿大胆用不同的表情肢体动作创造性的表现自己品尝各种味道的感受。???? 3．在互动游戏中，让幼儿进一步体验守礼尊重的道理和快乐。? 活动准备?? 1.知识经验准备幼儿积累了较为丰富的味觉经验。? 2.物质材料准备音乐，图谱，三种蜜罐图片，辣椒胡椒粉酒的图片，椅子摆放成弧形。 活动过程? 一借助故事，引出主题? 今天钱老师给大家讲个故事，故事的名字叫《贪吃的小熊》。特别贪吃的小熊，有一天，它出门去找它最喜欢的蜂蜜，走着走着，小熊看到前面的蜂蜜房子，小熊什么也不管，“砰”闯进去，开始偷吃蜂蜜。他发现呀，房子里有三个颜色特别的蜂蜜罐子，你们猜这三个罐子会有什么不一样的味道吗？让幼儿自由猜想。小熊决定尝一尝，它张开了嘴巴，啊啊啊，尝到了蜂蜜非常开心，哈哈哈哈…… 二欣赏音乐，匹配动作 1．运用图谱，整体感知。? (1)教师扮演小熊，依次品尝三罐蜂蜜（辣椒味胡椒味酒味，出示小熊吃蜂蜜的图谱 ） (2)幼儿猜想蜂蜜的味道，分别做出品尝后的相应动作，教师揭晓答案，动作与音乐匹配。 2.自由想象，尝试创编。 (1)幼儿创编三种不同口味蜂蜜的动作，并能分辨音乐结构。 (2)调换蜂蜜罐的顺序，让幼儿能跟随音乐按调换后的顺序完成相应动作。鼓励幼儿大胆自主创编不同的表情和动作。 ?三互动合作，快乐游戏? 1.了解规则，尝试游戏。 教师扮蜜蜂，幼儿扮小熊。A段音乐，分别模仿小熊和蜜蜂的动作；B段音乐，长音准备，重音出现时，蜜蜂出击，小熊将熊掌藏起不受蜜蜂蛰刺。当小蜜蜂蛰到你们的时候，被蛰到了的要把熊掌举起来，表示对不起。 2.师幼互动，表演游戏。 找几个幼儿扮演蜜蜂伙伴，其余幼儿扮小熊，继续游戏一次。这次的游戏加大难度，被蛰到的小熊要站起来举起熊掌表示诚意哟！ ?四拓展经验，文明守礼? 讲述故事结，进行人格教育。师“小熊向蜜蜂诚恳的道了歉，蜜蜂也原谅了小熊。蜜蜂家里还有更多口味的蜂蜜，欢迎小朋友们去品尝，走喽……”