孤独之旅说课.pptxVIP

孤独之旅说课会计学第1页/共15页说教材: 《孤独之旅》选自曹文轩的长篇小说《草房子》，人教版教材编辑在九年级上册第三单元。课文虽是节选，但叙事简练，情节完整，完全可以作为一个短篇小说来引导学生学习。这个单元的四篇课文均是小说，是初中阶段学生接触的第一个小说单元，选编的课文有《故乡》、《孤独之旅》、《我的叔叔于勒》、《心声》四篇。《孤独之旅》写少年杜小康因家景败落，被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事。课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康，历经牧鸭生活由最初的孤独和恐惧，终于战胜自我，变得坚强的一段生活历程。小说语言平实，通俗易懂，于平白中饱含真情?。 教学目标：第2页/共15页1、梳理杜小康的成长经历，理解“孤独之旅”的含义2、引导学生品读出色的环境描写，体会环境描写的作用，分析杜小康的性格特征。3、引导学生联系自身生活，领会杜小康这一人物形象的典型意义，构建学生的精神家园。第3页/共15页教学重点： 1、体会成长的感觉2、体会环境描写、细节描写的作用教学难点： 历史不能倒退！让生活在物质富裕、信息发达的现代中学生理解生活在贫穷的六十年代的杜小康的生活及他在风雨中成长的过程第4页/共15页说教法：“道而弗迁” “不愤不启”第5页/共15页诱 导说学法：自主学习 相互讨论认 读（理解孤独之旅的含义） 解 读（领会杜小康的性格特征及典型性） 建 构（面对挫折，战胜困