大班情景游戏猴子下山.docVIP

大班情景游戏猴子下山 挑战3＋控制游戏听辨声音做出应变（农夫与猴子） 挑战2＋图片道具，幼儿根据图片动作分角色随乐表演 挑战1＋发展下肢动作，加入跳点步和交叉步 音乐故事情节与音乐相匹配，幼儿坐着做动作 动作幼儿根据故事情节模仿不同猴子打望挠痒等角色动作 故 故事 动作建议 动作 ［18小节］猴子下山动作，边走边挠痒。（可以挠手头脖子屁股等身体部位，建议对称挠痒 ［912小节］猴子左右打望眨眼找食物锣声猴子发现了好吃的，做出惊喜的定型 结尾猴子吃东西。 游戏玩法说明 （农夫与猴子的游戏）T1扮演农夫，T2与幼儿扮演猴子 ［18小节］猴子们（猴先生猴小姐猴宝宝）去农场里找好吃的，边走边挠痒，可以表现不同特点猴子的角色动作 ［912小节］猴子们来到农场里左看看有看看找好吃的。 锣声农夫来啦，变成不同造型的石头猴定住不动。 结尾农夫走了，猴子们开心地吃东西 活动目标 1．初步掌握猴子角色动作的特点以及“跳点步”和“交又步”的基本舞步。 2．大胆想象和创编猴子角色的动作，进行动作与音乐的匹配。 3．体验不同的表演风格，感受音乐游戏及表演的乐趣。 活动准备 经验准备幼儿前期有观看与猴子相关的视频，对猴子的特点有一定的了解。 物质准备音乐猴于相关动作图片。 活动过程 一游戏导入，初步感受音乐，模仿不同类型猴子挠痒打望的角色动作。 1．手指游戏《五只猴子吃香蕉》，引出猴子角色，激发幼儿兴趣。 2．故事导人，教师配乐做猴先生猴小姐动作，引导幼儿观察猜测，了解猴先生猴小姐不同动作特点 3．引出猴宝宝，幼儿配乐扮演猴宝宝跟着猴先生和猴小姐挠痒打望。 二聆听音乐故事，学习猴子下山“跳点步”“交叉步”等基本动作，并根椐故事情节尝试分角色表演。 1．教师配合音乐边讲故事，站在座位前做猴先生猴小姐下山动作，尝试学习“跳点步”“交叉步”等下肢动作。 2．幼儿的讨论并猜测，出示图片验证幼儿猜测， 3．引导幼儿在座位前完整配乐模仿猴先生猴小姐下山。 4．引出猴宝宝下山情节，幼儿讨论并创编猴宝宝下山的动作。 5．分组表演猴先生猴小姐和猴宝宝找食物的基本动作特点，体验表演的乐趣。 三《猴子下山》互动游戏 1．故事延续，引发幼儿讨论怎样才不被农夫发现的动作。 2．引出游戏农夫角色，重点引导幼儿聆听农夫出现音乐的变化。 3．交代游戏规则当听到在“铛”的锣声时，T1扮演的农夫出现，幼儿变成不同造型的石头猴。 4．播放音乐进行情境游戏表演。（12次）