幼儿园大班语言优秀教案《我有友情要出租》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班语言优秀教案《我有友情要出租》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标： 　　1.通过图文理解故事，感悟友情的真谛。 　　2.理解“出租”的含义，懂得“友情”是需要寻找。 　　3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 　　4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 　　活动准备： 　　、道具板等。 　　活动过程： 　　一、从“出租”引出话题，激发兴趣。 　　1.出租车，你们都做过吗为什么叫出租车呢 　　2.谁知道出租的意思是什么 　　3.今天老师给小朋友们带来了一本有趣的绘本，讲的也是关于出租的事情，可是它出租的东西很奇怪，是什么呢我们一起来看看。 　　4.观察封面，看到了什么故事的主人公就是这个大猩猩，猜猜它要出租什么呢 　　二、由“友情”带出故事，寻找答案。 　　故事发生了……(故事内容，边讲边翻页)从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。” 　　有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时五块钱。(在道具树上帖上了准备的的带字的叶子)他坐在大树下，……他巴不得沙子不要漏得那么快呢! 　　这一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一个小时，大猩猩一点也不寂寞。 　　1.猜猜看，第二天，咪咪还会来吗为什么呢 　　(故事内容，边讲边翻页)第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了。……有一天，她教大猩猩玩一二三木头人。一二三木头人的游戏是怎么玩的你们会吗 　　有一天，她教大猩猩讲故事……有一天，她在树下写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢! 　　2.真的，能有这样一个朋友每天跟你一起快乐游戏，是一件多么另人高兴的事情阿!难怪大猩猩觉得幸福呢。 　　这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪咪。 　　3.小朋友，你说这是为什么呢 　　对呀，好东西应该和朋友一起。是呀，和朋友在一起快乐比钱更重要。想到马上能和咪咪一起吃东西，一起做游戏，大猩猩心里一定快乐极了。可是，大猩猩等了好久好久，咪咪一直没有来。 　　4.咪咪为什么一直没有来呢 　　谁猜得对呢，接着听。 　　(故事内容，边讲边翻页)终于，一部大车子开过来了，咪咪从车里探出头，大声地对他说：“喂!我没有钱了，而且我们要搬家了!再见!”大猩猩立刻追着车子，大声地喊：“喂，我还没有学会出剪刀呢!”但是咪咪留下了布娃娃，远远地离开了! 　　5.看看他的表情，他在想什么，你听到他在说什么了吗(你看懂了大猩猩的心情，真是大猩猩的知音阿!)(故事内容)大猩猩失望地回到大树下：“唉!我今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，她怎么走了呢!”大猩猩一面啃着饼干，一面想念咪咪。 　　6.他好想念咪咪哦，你看出来了吗 　　7.大猩猩这么想念咪咪，可咪咪一直没有回来。 　　(故事内容)后来，大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情免费出租。 　　8.有小朋友知道“免费”什么意思吗 　　“免费”就是不要钱，这片叶子吸引了很多小动物，他们远远的看着大猩猩。 　　9.(故事内容)一直到今天，那一片叶子都褪色了……大猩猩还在等待下一个朋友。 　　故事讲完了。 　　三、由“故事”联系自身，说出内心。 　　1.看着大猩猩在夕阳下等待的背影，你想说些什么吗 　　2.你有和好朋友分开的经历吗想对他说些什么吗 　　小结：其实友情就在我们的身边，只要你善于发现，善于寻找，就不会再寂寞了。朋友是要主动去寻找的，当你觉得寂寞的时候，就看看你的周围，你会发现，其实，朋友就在你的身边。;.教.案来自:快思老.师教.案网;开学都三个月了，可是老师发现很多小朋友交的还是在幼儿园认识的老朋友，你想认识更多的新朋友吗 　　师：那现在就请你勇敢主动地找个新朋友吧。我们还一起来做《找朋友》的游戏，记得，要找在你附近的新朋友，找到你们就手拉手，然后相互拥抱一下，说一句友好的话。好吗 　　师生做《找朋友》的游戏。 　　师：让我们和我们的新朋友一起再来看看这个故事，让大猩猩和咪咪的友情永远的保存在我们的心里。 　　活动反思： 　　这可能是现在的独生子女所共有的一个现象：独自守着自己的地盘，不主动与身边的人交流，只会默默的看着别人，这些行为不就是绘本《我有友情要出租》中所描述的动物们的表现吗当我看到这个绘本，我就在想：大猩猩不