人教版七年级数学下册第五章《54平移》课件.pptVIP

5.4平移;; 仔细观察下面几幅美 丽的图案，它们有什么共 同的特点？ 能否根据其中一部分 绘制出整个图案？;探究：;; 雪人的形状、大小、位置运动前后是否发生了变化？; １、雪人甲运动到雪人乙的 位置时，雪人甲的鼻尖A是怎样运动的？它 运动到了什么位置？帽顶B呢？纽扣C呢？;想一想;;1、把一个图形 沿 移动，会得到一个新的图形．新图形与原图形的 。 2、新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点就是 。 连接各组对应点的线段 。 3、图形的这种移动，叫做 ，简称 。; 图形的平移不一定是水平的， 也不一定是竖直的。;课堂练习;在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？;欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用平移来设计的？;生活中有平移的例子吗？;;电梯上人的移动;荡秋千是平移吗？;平移三角形的作法; 1、本节课所学习的内容是什么？ 2、平移有什么特性？有什么性质？;