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全英语和双语课程建设验收报告书 二级学院（盖章） 课程名称（中文） （英文） 课程负责人 手机/立项时间 填表日期 教务处 制 填 要 求 — 1 — 一、 请以 word 文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。 二、 表格文本中首次出现外文名词，须写明全称和缩 ，再次出现 时可以使用缩写。 三、 涉密内容不填 ，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请另 行说明。 四、 开设学期是指列入教学计划中的开课学期。 五、 表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用 A4 纸打印，于 左侧装订成册。 — 2 — 一、课程基本情况 （中文） 课程名称 （英文） 课程对象 课程性质 开设学期 课程学时 （学分） 选用教材 选用该教材的典型 （名称、出版社、 学校 出版时间） 立项时间 验收时间 课程建设周期内授课情况统计 学生数 学 期 年级 评教情况 （留学生数须单独注明） 说明栏：请注明是否开设中文授课的平行课程？如有，请简述中文课程的学生数和 学生评教情况。 — 3 — 二、课程负责人及师资队伍情况 2-1 课程负责人简况 负责人姓名 性 别 出生年月 学历/学位 职 称 职 务 请简述在课程建设周期中的授课情况、海外经历及科研、获奖情况等 2-1 课程建设参与人员（含参与授课的外校/籍教师、专家等） 姓 名 出生年月 职 称 专兼职情况 在课程建设中的分工 — 4 — 三、课程建设总结报告 3-1 简述课程立项时的建设目标和规划 3-2 简述课程的目标完成情况和在建设期内采取的举措 3-3 简述课程在建设周期内所取得的成果 （含发表的教学研究论文等，教师、学 生获奖等） — 5 — 3-4 简述课程建设在提高教学质量方面所取得的效果和特色（包括实际上课效果、 教材选用情况、教学内容与方法的创新、课程教学特色、网络资源建设、考试 考核的方法、程度的提高等） 3-5 简述课程存在的问题及不足、与目标规划对比未完成的部分，以及今后的改 进措施 — 6 — 四、课程建设经费使用情况 经 费 支 出 内 容 金 额 五、验收意见 5-1 专家验收意见 课程建设的既定目标是否实现，拟突破的难题是否解决，成果具备价值或效 益以及存在的主要不足： 最终结论： 优秀 □ 通 过 □ 不通